四、评学8'
(1)爬山。
(2)去远足。
(3)购物。
(4)弹钢琴。
(5)看望（外）祖父母。
(6)周末。
3、我会唱。
pep 小学英语五年级下册。
unit 1 this is my day
导学案。课型对话教学课时第5课时主备人。
审核人复备人本周行为训练重点大胆展示。
班级小组姓名。
i usually /often play football .sometimes i go hiking.并能在实际情景中运用。
2、能力目标：
1）、能够在let's find out 部分用本课时目标语言询问他人周末的活动安排，从而找到能在周末共同活动的伙伴。
2）、能够听懂let's try部分的录音，完成听音写名字的练习。
3、情感目标：引导学生养成良好的作息时间。
重、难点。难点：频度副词：sometimes ,often ,usually 的使用，以及对句型“
let's ..together next sunday ."
教具准备教师录音机。
学生每个小组准备usually ,often ,sometimes的单词卡片。
时间预设导学2分钟， 自学15分钟 , 互学15分钟 , 评学8分钟。
学习过程师生笔记。
导学2'1、日常口语练习：
b: i often...
2、介绍学习目标。
二、自学15'
三、互学15'
step1:3'
我会和同伴一起读三个频度副词：sometimes ,often ,usually.
并照书本中的例句仿写三句话。
step2：
我能拓展4’
我能用已学过的知识替换let's talk中的句子。
以下词组供参考：）ab
step3：4'
小组合作完成“let's find out”。
step5：4'
我会听p8“let's try”，完成听音写姓名的练习。然后和其他同学一起交流。我们组最善于聆听的学生是。
四、评学8'
1、选择。sometimes i __the piano.
_i __mountains andmy grandparents .
2、根据实情回答问题。
听p13的“story time”,理解故事意思。
pep 小学英语五年级下册。
unit 1 this is my day
导学案。课型阅读教学课时第六课时主备人。
审核人复备人本周行为训练重点大胆展示。
班级小组姓名。
2、能力目标：
游戏。3、情感目标：引导学生养成良好作息时间。
重、难点。学法指导逐字逐句的慢慢读，由生疏到熟练。
教具准备教师录音机。
学生zoom和zip的头饰。
时间预设导学2分钟 ,自学25分钟，互学8分钟 ,评学5分钟。
学习过程师生笔记。
一、导学2'
复习b部分的五个动词词组。
介绍学习目标。
二、自学25’
step1:8'
2、我能根据短文内容独自完成zoom和zip周末的活动安排。3'
zoomzip
step2:4'
我已大致读通p9页的对话，我会向小组内的其他同学或老师请教自己不会读得单词或不理解的地方。
step3:4'
我会把短文准确、流利地读给同伴听。
step4:5'
我们会分角色朗读课文。一人扮演zip,一人扮演zoom.
step5:4'
我能和同伴一起快速的口头翻译短文。
三、互学8’
step1:8'
小组合作完成“let's play”传递练习。
d:..我们小组内反应得最快。
四、评学5'
我会听。
pep五年级下册英语第一单元导学案
pep小学英语五年级下册unit 1 this is my day section b let s learn let s chant导学案。课型词汇教学课时第4课时主备人。审核人复备人本周行为训练重点大胆展示班级小组姓名。学习目标知识目标 能够听 说 读 写五个四会动词短语 climbmounta...
PEP五年级下册第一单元导学案
桂圩镇中心小学 先学后教，当堂训练 课堂课堂教学模式导学案。五年级下册英语总体备课。教学目标。知识与能力。1 能听 说 读 写81个短语和单词以及16组句子和11个单句 包括日常活动 季节 生日 用语 动物和野营等几个话题 要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.能听懂 会吟唱10首歌谣。3...
PEP英语五年级下册第一单元练习
2013至2014学年度第一学期。小学五年级英语单元检测 unit 1 考生注意 本试卷共十大题，总分100分，时间40分钟。听力部分 40 一 听录音，选出你听到的一项。10分 1.a.funnyb.sunnyc.sunday 2 a.strictb.sweetc.smart 3.a.nowb.n...