一、教学目标。
1、能力目标：
（1）能够使用频度副词问答作息时间，如：when do you do morning exercises? i usually do morning exercises at 8:
30.（2）能够使用频度副词问答周末活动，如：what do you do on the weekend? i often go shopping.
（3） 能够听、说、读、写与日常作息有关的动词短语及介词短语，如：eat breakfast ,do morning exercises ,play sports ,eat dinner , in the evening , at noon .
（4）能够用所学知识描述一天中的生活起居以及周末活动等。
2、知识目标：
（1）能够掌握a部分let’s learn中的四会单词。
（2）能够听、说、认读a部分let’s learn中的单词和句型，并能灵活运用。
（3）能够理解并在课堂中正确操练let’s play部分的内容。
（1） 情感态度：引导学生养成良好的作息习惯。
（2） 学习策略：训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查、询问和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间。
PEP五年级下册英语第一单元教学设计
精品推荐范文学习。pep小学英语五年级下册unit1thisismyday第一课时教师姓名学科英语年级六年级教材分析。本课题是pep小学英语五年级下册第一单元。本单元是五年级上册第二单元关于 课程安排与周末活动 的延续。本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况以及周末活动安排的表达，尤其是...
五年级英语第一单元教学反思
赵志娟。五年级下册第一单元，主要学习一天的不同时间段该做什么事情。时间的表达，在四年级的时候已经学习过，但是学生们有些遗忘，还是及时的提醒，对于旧知还是要多回忆，不能一下子就忘了。有的词组比较长，不大好记，但是看到了字母组合的发音，就能较快的记住了。在b部分学习了周末的活动安排，要注意频度副词oft...
PEP小学英语五年级下册第一单元教学设计
课题。pep小学英语五年级下册unit1 this is my day第一课时。教材分析。本课题是pep小学英语五年级下册第一单元。本单元是五年级上册第二单元关于 课程安排与周末活动 的延续。本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况以及周末活动安排的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活...