（时间：90分钟满分：120分）
一、积累与运用（35分）
1、给下列加点的字注音（4分）
训诫（ ）啜泣（ ）应许（ ）擎天（ ）瞬间（ ）鹤唳（ ）如茵（ ）耸立（ ）
2、改错字（4分）
碌碌无为肃然起敬擎天撼地瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目炫悬崖峭壁昂然挺立幕色苍茫小心翼翼去其遭粕虚渡年华。
改改改改 3、解释词语（8分）
嶙峋：肃然起敬：
小憩：幽思：
4、填空(10分)
1）每当他回忆往事的时候在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力， 。
2）子曰：“学而不思则罔。
3）子曰：“三人行。
4）子曰不亦说乎不亦乐乎不亦君子乎？”
5）子曰：“由，诲汝知之乎是知也。”
5、下列各项中，有语病的一项是（ ）3分）
a、我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。
b、连日来，沂源县“最美” 少年陈佳莹独立养母的事迹，引起了社会的广泛关注。
c、随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的直饮水会被广大市民接受。
d、历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的科文成了书法大家真迹的集中场所。
6、名著阅读（6分）
从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象蒲晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
1）这是一段关于保尔在___的情况下进行文学创作的描写，也是作者人名）真实生活的写照。
2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的作品）。
二、阅读理解（45分）
一）阅读《论语》(节选)，完成7-11题。(10分)
子曰："学而时习之，不亦说乎？"
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"
子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。"
7．给下面加点的词注音。(2分)
学而不思则罔( )思而不学则殆( )
8．解释下面加点词的意思。(2分)
不亦说乎温故而知新。
9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( )2分)
a．先帝不以臣卑鄙 b．可以一战 c可以调素琴 d．皆以美于徐公。
10．把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
知之为知之，不知为不知，是知也。
11．中国古代曾有"半部《论语》治天下"的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。(2分)
二）1）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。”下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，”晚饭做好了。”
（2）“我下不去！”我哭着说，”我会掉下去，我会摔死的！”
（3）“听我说吧，”我父亲说，”不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
（4）我慢慢地把身体移过去。”看见了。”我说。
（5）“好，”他对我说，”现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
（6）这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
”很好，”我父亲叫道，”现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
”我能办得到的。”我想。
（7）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
（8）我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
12、文中第（1）段画线的句子是什么描写？有什么作用？（2分）
13、在父亲的帮助下，我安全地爬下悬崖。在这一过程中”我”的心理发生了几次大的变化，请据此填空。（3分）
非常恐惧。14、你认为”我”最终能够脱险的原因是什么？（2分）
15、通过这次冒险经历，”我”获得了重要的人生体验，那就是：（2分）
16、从全文看，最后一段在内容和结构上有什么作用？（2分）
17、生活中难免会遇到困难，你曾遇到过什么困难？是怎样克服的？获得了什么经验或教训？（3分）
三）山里少年。
登上峰顶。向远方眺望。
梦想。曾一次次地。
翻出条条山梁。
寒来暑往。春风秋雨。
永不停歇地。
进出那幽深的山谷。
甩响牛鞭。一次次的吆喝出太阳。
抽碎了一个个日子。
永远抽不碎的。
是对山外。太多太多的渴望。
18、这首诗谢了三幅画面，请用最简短的文字（各不超过6个汉字）概括这三幅画面的内容。（3分）
19、诗中与“梦想”相对应的一个词语是（ ）与“寒来暑往”相对应的一个短语是它所表示的意思是3分）
20、请写出这首诗的韵脚和押的韵。（2分）
21、比较这首小诗与《在山的那边》的相同点。（写出一点即可）（2分）
四）让生命化蛹为蝶。
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。
2024年10月，他参加全国总理**。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？
”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在2024年再次获胜，连任总理，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。
他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。
22、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
居心叵测畸形 jiǎo 正 wǔ 辱。
23、根据文章内容，简述克雷蒂安的成长经历。（2分）
24、说说你对“茧”“蝶”寓意的理解。（2分）茧：蝶：
25、文中“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的”饱含哲理，你能举一个例子谈谈你的看法吗？（3分）
三、作文（40分）
请以“爱在为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。立意正确，思想健康。 ②除诗歌外，文体不限，不少于； ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
答案：1、 略。
2、 炫—眩幕-暮遭-糟渡—度。
3、 略。4、 略。
5、 d6、 （1）身体残疾、双目失明尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（2）《童年》（《我的大学》《在人间》）
7、 略。8、 略。
9、 b10、 略。
11、 成语示例：不亦乐乎见贤思齐择善而从己所不欲勿施于人君子喻于义，小人喻于利德不孤，必有邻。
12．景物描写烘托了我内心的恐惧。
13．有了信心、信心大增、产生成就感。
14．⑴有父亲的指导和鼓励；⑵“我”有了信心，并努力地走好每一步。
15．不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。（自己的话概括也可以）
16．内容上点明文章中心；结构上总结全文，照应文题。
17．如刚进入初中，对寄宿生活不适应。学会坚强，学习自理的方法，最终适应了。在困难面前，要坚强，并找到解决问题的办法。（答案不唯一）
18、登上峰顶眺望进出幽深山谷渴望走出大山。
19、渴望春风秋雨一年四季的推移和转换
鲁教版初中语文教材目录六年级上册
六年级上册。第一单元。1走一步，再走一步 莫顿 亨特 2 生命，生命 杏林子 3 在山的那边 王家新4生命的意义 奥斯特洛夫斯基 5 童趣 沈复6 论语 十则。写作 口语交际 综合性学习这就是我。第二单元。7风筝 鲁迅8祖父 后园和我 萧红 9 冬夜的灯光 莫里斯 吉布森 10散步 莫怀戚 11 诗...
鲁教版六年级上册第一单元检测题
李新。姓名 班级 第一部分 基础知识。1 根据拼写汉字或根据汉字写拼音。ch 想诱hu 一sh n间训ji 瘦骨l nx ns ng立y 回n ng视chu 泣骚r ozhu 壮糟t g 负s 然起敬zh n放。zh 立伶d ng忍俊不j n盘qi 卧龙鹤l 云端y 然自得q ng天h n地头晕目眩...
鲁教版六年级上册第一单元测试
初中语文六年级上册。一单元测试题。一 基础知识 20分 1 将 追求美好的人生，是我们共同的目标。用正楷字规范的写在下面的空格内。2分 2 下列字词注音完全正确的一项是 2分 a 闷热 m n r 晕车 y n 吮吸 sh n b 捋翅膀 l 薄纱 b 坠落 zh i 倔强 ji ng c 唳 l ...