李新。姓名＿＿＿班级＿＿＿
第一部分：基础知识。
1．根据拼写汉字或根据汉字写拼音。
chī想诱huò一shùn间训jiè瘦骨línxúnsǒng立yū回níng视chuò泣骚rǎozhuó壮糟tàgū负sù然起敬zhàn放。
zhù立伶dīng忍俊不jīn盘qiú卧龙鹤lì云端yí然自得qíng天hàn地头晕目眩（ ）
2．将下列作品和其作者连线：（3分）
《在山的那边》杏林子。
走一步，再走一步》奥斯特洛夫斯基。
《生命生命》王家新。
《生命的意义》莫顿亨特。
《童趣》沈复。
3．根据意思写出相应词语：（
a) 形容人十分瘦。（）
b) 形容担心祸患临头，非常害怕不安。（）
c) 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）
d) 举起天，摇动地，形容力量巨大。（）
e) 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（）
f) 浪费或损坏()
g) 形容安适愉快而满足的样子。（）
4．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，解释时不妨采用讲述大意的办法。示例：怡然称快（高兴得连声叫好）。解释下列词语：（3分）
明察秋毫：怡然自得：
庞然大物：夏蚊成雷：
5．把下列句子组成一个单句，要求语句连贯，不改动原意。（2分）
公路在大海和稻田之间。
公路一边是大海，另一边是稻田。
大海白浪滔天，稻田碧波万顷。
车队在公路上呼啸而过。
车队由十多辆“奥迪”组成。
车队浩浩荡荡。
6．读下面四首写雪的诗，完成后面的题目：（4分）
江山一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
昨夜北风寒，天公大吐痰。
一轮红日上，便是化痰丸。
大雪洋洋下，柴米都涨价。
板凳当柴烧，吓得床儿怕。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
没有使用修辞方法的诗是（ ）
运用了不止一种修辞方法的两首诗是（ ）
文雅优美的诗是（ ）
俗不可耐的诗是（ ）
由此我们可以在修辞方法的使用上得到什么启发呢？
三、文言文复习。
1．解释加点的字。
故时有无外之趣私拟作群鹤舞于空中项为之强。
徐喷以烟之怡然称快盖一癞虾蟆鞭数十。
2．《童趣》的作者是代文学家，本文选自。
3．翻译下列句子：
见藐小之物必细察其纹理神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
第二部分：阅读分析。
一）八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小**家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：
任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
14．注音：（2分）
捕捉（ ）斑斓（ ）厄运（ ）精辟（ ）
15．作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”，这种思维过程叫请也用这种方式写一段话。（2分）
16．第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：（2分）
那件事”是指。
这种兴致”是指。
17．阅读。
二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里？请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。（2分）
18．第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢？（2分）
19．作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”？（2分）
20．匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近？（3分）
21．读过这篇文章你有什么想法？（3分）
二）不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯敝不堪了。
无意中我种上了牵牛花，当然不把它当做一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。
种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，虽然它的花形花色，但都开朗明净，朴素大方，都是别有一番风致。特别是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，决不例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着乏处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。
我真的敬重起牵牛花束了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！
22．第①段中写山茶白兰之类的名花难以养活，目的是什么？（答案不超过15字）（2分）
23．第②段中“它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多”的两个“这样”各指代什么？（每项答案都不超过10个字）（2分）
24．文章第③段末句中的“心地”指的是什么？（答案不超过10个字）（2分）
25．文章对牵牛花由喜爱到“敬重”，原因是什么？（2分）
26．下列对文章内容和艺术的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）2分）
a．文章由山茶、兰花引出牵牛花，这是一种由远而近，衬托性的写法。
d．文章第②段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人，引出对它的赞美。
c．文章第③段着重写牵牛花的形色，以和下文写其品格相映衬。
d．文章第⑥段中“真的敬重”和第②段中的“尊敬”相照应，且在抒情上又更进了一层。
e．全文中心是借牵牛花“取于人和自然的少”而“报答人和自然的多”这一特点赞美社会上多奉献而少索取的人。
第三部分：（40分）
以“童年”为话题，自拟题目，写一篇记叙文，以上。
附：第一单元检测题答案。
1．略 2．略 3．擎天撼地；糟踏；忍俊不禁 4．⑴将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。⑵细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。⑶用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。
比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。 5．⑴连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。⑵形容安适愉快而满足的样子。
⑶形容体积极大的东西。⑷夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式。 6．由十多辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队，在一边是白浪滔天的大海，另一边是碧波万顷的稻田之间的公路上，呼啸而过。
7恰当使用修辞方法可以增强表现力、感染力，不恰当的使用修辞方法不如不用。 8．略 9．因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。 10．勃勃的生机，顽强的生命力。
11．一朵花。 12．提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。
意思相近即可 13．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。 14．略 15．联想。写一段话略 16．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。
17．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。 18．画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓；它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
19．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。 20．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。
21．略 22、反衬牵牛花易种易活。 23、⑴一天只须浇两次水。⑵开花多，花期长。
24、牵牛花的精神品格。 25、牵牛花具有追求光明，不断向上、决不后退的品格。 26、be(218.
56.160.3)
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