五年级语文（学科）第一单元综合练习题。
一、一锤定音。 (4分)
稀薄（báo bó） 凝望（yí nínɡ） 狰狞（zhēnɡ zēnɡ） 矗立 （zhù chù）
二、我能把字写漂亮。(7分)
三、字典家园。(8分)
1．“凹”的读音是 ，共有画，第二画是 ，它的反义词是 。
2．“戎”的读音是共有画，第二画是戎”的解释有：(1)军队，军事；(2)中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取解释。
四、词语充值卡（把词语补充完整）。（8分）
素裹而飞欲流
以待美奂零（ ）落。
）头（ ）脸水（ ）薪。
五、指出下列句子所用的修辞手法。(6分)
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
2．操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳舞。
3．在阳光的映衬下，那雪山仿佛女神般圣洁。
六、修改病句。(4分)
1．电力青藏线建成后，可以把源源不断的西北五省的火电输送到**。
2．蒙古族同胞欢迎远方来客，冷静的草原热闹起来了。
七、在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。(10分)
1．爸爸( )着窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸( )着远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去( )了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上( )祖国大地，处处一派勃勃生机。
5．孩子在寂静的夜晚( )天空中闪烁的星星。
八、阅读直通车。(16分)
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩上，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日，迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料，傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了。
让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见──蓝色的天空下，荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。
我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40摄氏度的烈日中娇艳，能在零下40摄氏度的严寒中挺拔；不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙。它是神树，是生命的树，是不死的树。
我感受到──胡杨在逆境中奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。
它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品质的人们！
1．从文中找出下列词语的反义词。(12分)
顺境坚持酷热。
肥沃安静稀疏( )
2．补充词语。(6分)
天( )地天( )地天( )地
千( )百千( )百千( )百( )
3．画出体现胡杨树外形特点的句子。(2分)
4．举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。(3分)
九、习作芳草地。(30分)
小朋友，在我们祖国西部有许许多多辛勤劳动的建设者，请你把对西部的无比向往，对建设者的无比敬仰，以书信的形式写出来吧！
十、附加题。(10分)
我国有( )个省、( 个直辖市、( 个自治区，( 个特别行政区。我国**的西部开发战略包括( )个省、自治区、直辖市。
参***。一、bó nínɡ zhēnɡ chù
二、骏马蓑衣塞外始料不及废寝忘食。
三、1．āo 5 横折折凸。
2．rónɡ 6 横 (1)
四、银装素裹不翼而飞翠色欲流严阵以待美轮美奂七零八落劈头盖脸杯水车薪。
五、1．设问 2．排比 3．比喻。
六、1. 电力青藏线建成后，可以源源不断地把西北五省的火电输送到**。
2．蒙古族同胞欢迎远方来客，静寂的草原热闹起来了。
七、1．凝视 2．眺望 3．观赏 4．俯视 5．仰望。
八、1．逆境放弃严寒贫瘠喧闹茂盛。
2．铺天盖地顶天立地冰天雪地千方百计千姿百态。
千回百转。3．胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛。
4．提示：具备坚忍、无私、奉献、顽强的品格的人物形象即可。
九、略。十、23 4 5 2 12
五年级语文学科第四单元基础练习题 3
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五年级语文科第一单元练习卷
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