实验中学2017-2018学年度第一学期。
八年级语文学科第二单元试题。
命题人：叶觉卡。
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
1山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）（2分）
2黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（2分）
3）《春望》中描写作者感伤时世，怅恨离别的句子是2分）
4）把杜牧的《赤壁》默写完整。（4分）
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
1）上野樱花烂熳的季节，望去确也像fēi hó ng的云。
2）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn。
3）**cáng wū nà gòu，缺少光泽。
4）到了晚上，简直是jīn pí lì jìn。
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ )3分）
a．妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
b．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
c．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
d．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
a．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
b．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
c．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
d．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
5．下面的文字是关于“爱心”话题的议论，在横线上补写句子。（4分）
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望。
二、（46分）
一）（10分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的**，自然都是日本战胜**的情形。
但偏有中国人夹在里边；给**人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
6、请给这个文段命一个小标题2分）
7、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？（4分）
8、文中作者觉得刺耳的原因是什么？我的意见变化指的是什么？
二）（9分）
狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵，公以才勇知略，频立战功。常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。
公识度宏远，士大夫翕然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚也。
”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
节选自《渑水燕谈录》）
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）3分）
a．是时西边用兵/当是时，妇手拍儿声。
b．常被发面铜具/能面刺寡人之过者，受上赏。
c．士大夫翕然称之/往来翕忽。
d．匹夫之勇，不足尚也/风力虽尚劲。
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
登辅弼书史策配享宗庙为宋名将。
11．结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。（3分）
三）（10分）
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。
去年另一封外甥的家信中说："外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。"
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
12、“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”，一分钟体现了什么，表达了作者什么样的情感？（3分）
13、“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。”这句话运用什么表达方式？有什么作用？（3分）
14、如何理解“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”（4分）
四)（17分）
细水长流。蓝雪冰儿。
父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？
是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。
再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。
中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？
母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。
父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。
母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。
我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。
父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
选文有删改）
15．老刘“命好”体现在**？原因是什么？（4分）
16．联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）
17．品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
18．文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（5分）
三、（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文（50分）
请以“向___学习”为题，写一篇文章。
要求： （1）把题目补充完整；（2）自选文体；
3）不少于； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。
第二单元试题参***。
一。1．略。
2．绯红，慰勉，藏污纳垢，筋疲力尽。
3．b 4．c
5．爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使茫然无助的人得到心田的滋润。
二（一）6、看电影事件。
7、没有因果关系，这是荒谬的逻辑，表现了作者作为一个弱国国民的心酸和强烈的爱国之情。
8、因为作者的民族自尊心受到了伤害；弃医从文。二）9、a
10、登辅弼/书史策/配享宗庙/为宋名将。
11、因为狄青①作战骁勇（频立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。（每对1处给1分。）
三）12．一分钟，母亲连短暂的休息都没有，她把全部精力都投入到操持家务和照顾子女上，表现出对母亲深沉的思念和感激之情。（3分）
13．议论，呼应前文记叙的母亲教“我”生产的知识，同情革命，支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”为什么感谢母亲的重要原因。
14．穿插议论，将对母亲的深情与对民族、广大劳动人民的深情融汇在一起，情感得到升华！
四)15、【“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。（2分）每对1项给1分。
原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。（2分）每对1项给1分。】
学年度第一学期八年级语文学科第三单元试题
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