实验中学2017-2018学年度第一学期。
八年级语文学科第三单元试题。
命题人：叶觉卡。
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
1相顾无相识，长歌怀采薇。
2最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
3）《答谢中书书》表达作者欣赏山水的自得之情的句子：
4）默写崔颢《黄鹤楼》后四句（4分）
2．解释下列加点词的含义。（4分）
1）夕日欲颓2）盖竹柏影也。
3）急湍甚箭4）哀转久绝。
3．下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）3分）
a.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。
b.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
c.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
d. 2023年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
a.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
b.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
c.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
d.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。
5．仿写；要求句式相同，语意连贯。（4分）
体谅是友情中一缕清风，微笑是交往中的一份礼物。
二、（46分）
一）（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
6、解释下列加点词的含义（4分）
1）略无阙处（ ）2）虽乘奔御风（ ）3）良多趣味（ ）4）属引凄异（ ）
7、翻译（3分）
自非亭午夜分，不见曦月。
8、此文结尾引用渔歌，有什么作用？（3分）
二）（9分）
与长子受之。
朱熹。盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。
然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见④，故令汝一行。
汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶？
念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑦尔所生！”在此一行，千万努力。 (选自《朱子大全》)
注释：①义理：指讲求经义、**名理的学问。
②膝下：借指父母。③汩(ɡǔ搅乱，扰乱。
④闻见：这里指相互**，增长见识。⑤伎俩：
原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑥乡党：乡里、家乡的人。
⑦无忝(tiǎn)：不要辱没。忝，辱。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )3分)
a.盖汝好学/盖大苏泛赤壁云b .千里从师/ 齐师伐我
c.即是自不好学/是故谋闭而不兴 d.然今遣汝者/然徒步则汗出浃背
10.请用三条“／”给文中画线的句子断句。(3分)
汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨。
11.用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。(3分)
三）（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、解释下列加点词语。（4分）
负势竞上（ ）互相轩邈（ ）横柯上蔽（ ）从流飘荡（ ）
13、翻译（3分）
鸢飞戾天者，望峰息心；
14、此文表达了作者怎样的思想感情？
四)（17分）
旧餐桌上的美好时光。
[美]凯瑟琳·比恩洪帆译。
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。这次他又会有什么问题？
**？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
"妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。"
"为什么？"我搞不懂他的这种追星行为。
"妈妈，比利·寇根是'碎南瓜'乐队的主唱。'碎南瓜'是我最喜欢的乐队。"他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。这些天来，我俩正为了这个"碎南瓜"乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
"你到哪儿去买？"我没好气地说，"可能全城都没有卖的。"
"那我就自己做，但你要借钱给我。"
"忘了它吧，儿子。这辈子你大概就只穿一次。"我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说："这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。"然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。"一米布6美元98美分，"他嘻嘻笑着说，"我向朋友借的钱。"原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
"妈妈，现在，我该怎么做呢？"他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
"你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。"他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。 "我想把拉链露在外面，不要盖边。"他说。
"这个我可不会做。你自己想怎么做就怎么做。"
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。第二天中午，他就开始缝裤兜了。看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
我不由自主地给他指导，参与缝制。安东尼抬起头，我们相视一笑。我讲起一些往事：
有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把"碎南瓜"乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。"那是安东尼自己做的。"我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
（选自《齐鲁晚报》2023年4月12日，有删改）
15.围绕"一条银色的裤子"，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（3分）
口口--口口--口口。
16.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。（4分）
17.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）
18.**以"旧餐桌上的美好时光"为标题有什么作用？（4分）
三、（50分）
19．阅读下面的文字，按要求作文（50分）
请以“让___走进心灵”为题，写一篇文章。
要求： （1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。
第三单元试题参***。
一。1．略。
2、坠落；大概是；超过；消失。
3．d 4．a
5．理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。
二（一）6、同“缺”；飞奔的马；很；连接。
7、如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。
8、突出了三峡山高、岭长的环境特点和三峡秋季林寒涧肃的气氛。
二）如果/表示推测的句首语气词；b.老师/军队；c.表肯定判断，是/指示代词，这；d.表转折，但是)
10.汝若到彼 ／能奋然勇为 ／力改故习／ 一味勤谨。
11.①担心儿子在家里被俗务缠身，不能专心读书；②不希望日夜督促责备儿子，影响父子关系；③担心儿子在家里没有朋友一起**，增长见识。
三）12、凭借；高；树木的枝干；跟、随。
13、极力追求名利的人，看到这神奇的山峰就会平息功名利禄的心。
14、表现出作者陶醉于山水的生活情趣，和热爱美好自然，避世退隐的高洁情趣。
四)15.拒绝（反对）--理解（支持）--自豪。
16. ①这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。"表明母亲为是否答应儿子的。
要求而犹豫。②"我知道我将要输掉这场战争了。""输掉这场战争"，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。
③"我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。"叹气和铺开布。
料，表明母亲在行动上已开始让步。④"一丝温柔悄悄地潜入我那赌气。
的心。…'悄悄地潜入"，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。（找对一处1
分，分祈1分）
17.安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。（2分）
他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可。
取。（2分）
18.营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表。
达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
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