第4课时。
教学目标：1.通过复习，使学生在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏、不重复。
2.更加感受到“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。
3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
教学重点：用一一列举的方法找符合要求的所有答案。
教学难点：使学生进一步积累解决问题的经验，提高学好数学的信心。
教学过程：一、 基础练习。
1、如果要画出周长是22厘米的长方形，有多少种画法？
比较每个长方形的长、宽和面积，你发现了什么？
2、游乐场有三个游乐项目可选择，空中飞人、天旋地转、豪华波浪，最少可参加 1项，最多可参加 3项，有多少种不同的游乐方法？
二、辅导练习。
1、有三张数字卡片，选其中的一张、二张、三张，可以组成不同的自然数。一共能组成多少个不同的自然数？
2、把a、b、c、d四本不同的数放入一个书包里，最少放1本，最多放2本，一共有多少种不同的放法？
3、小华做套圈游戏，套中小狗得8分，套中小鹿得6分，套中小马得4分。小明套了三次，可能得多少分？有多少种不同的可能？
三、课作。1、写出一个两位数，各位数比十位多2，这样的两位数有多少个？
2、把9只鸡关到三个一样的笼子里，使得每个笼子里都有鸡，有几种不同的关法？
3、小明和小丽义务为敬老院打扫卫生，小丽3天去一次，小明5天去一次，4月2日这天他们同时在敬老院，他们再次同时在敬老院是几月几日？
4、大船每船坐6人，小船每船坐4人，有42名同学要租船，不能有空位，且全部上船，有多少种不同的安排？
5、小明家养了一些鸡和一些兔，鸡和兔一共有15个头，40只脚。小明家养了多少只鸡、多少只兔？
一、 思维训练。
李刚买了一些铅笔和练习本，正好用去5元，铅笔一枝8角，练习本一个9角，你能算出铅笔买了多少枝？练习本买了几个？
五年级数学上册第六单元教案
第六单元教学计划。第 1课时 总第 49课时 第 2课时 总第 50课时 第 3课时 总第 51课时 第 4课时 总第 52课时 第六单元检测题。一 口算 二 填一填。1 盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是 摸到红球的可能性是 1题图 2题图 2 掷一个骰子，单数朝上的可能...
五年级数学上册第六单元
2009 2010年度第一学期五年级数学第六单元学情检测题。学校班级姓名 一 想想填填。1 4题每空0.5 分，其余每空1分，共20分 1 两个数的比表示在6 5 1.2中，6是比的 5是比的 1.2是比的。2 一项工程，甲队单独施工16天完成，乙队单独施工12天完成。甲 乙两队的工作时间的比是比值...
苏教版2019五年级数学上册第六单元教案
课题教学内容。班级联欢会班级联欢会。总课时1第1课时。1.能根据实际需要进行估算 计算和核算，初步学会联欢会费用问。教学目标。题的计算。2.培养初步的实践活动能力，提高数学知识的应用能力。3.培养主动参与 互相合作 回顾反思等学习态度和习惯。重难点。教学难点 能根据实际需要进行估算 计算和核算。教学...