2009—2023年度第一学期五年级数学第六单元学情检测题。
学校班级姓名
一、想想填填。（1~4题每空0.5 分，其余每空1分，共20分）
1、两个数的比表示在6∶5＝1.2中，6是比的（ ）5是比的（ ）1.2是比的。
2、一项工程，甲队单独施工16天完成，乙队单独施工12天完成。甲、乙两队的工作时间的比是比值是工作效率的比是比值是。
3、跑48千米大约需要2时，路程与时间的比大约是比值是这个比值表示的是。
4、化简比的依据是。
通分、约分的依据是。
计算除法3.2÷0.25=(3.2×100)÷(0.25×100)的依据是。
5、把4∶5的前项乘5，要使比值不变，比的后项应加上（ ）把6∶24的后项减去12，要使比值不变，前项应。
8、a÷b=0.75，a∶b
9、六（2）班女生人数是男生的，也就是说这个班女生人数与男生人数的比是（ ）女生人数与全班人数的比是（ ）男生人数与全班人数的比是（ ）
10、小圆半径3cm，大圆半径9cm，小圆和大圆直径的比是周长的比是面积的比是。
二、小小法官。（对的打“√”错的打“×”每题1分，共5分）
1、今年小芳和妈妈的年龄比是1∶3，五年后小芳和妈妈的年龄比仍是1∶3。（
2、甲数的正好等于乙数的，甲、乙两数的比是2∶3
3、甲数比乙数少，甲数与乙数的比是1∶5
4、任何正方形的周长与边长的比都是4
5、一个圆周长与直径的比的比值一定是。
三、想想选选。（选择正确答案的序号填入括号内，每题1.5分，共15分）
1、比的（ ）除以（ ）所得的商叫做比值。
a、前项、后项 b、后项、前项 c、无法确定。
2、在糖水中，糖占糖水的，糖和水的比是（ ）
a、1∶8 b、1∶9 c、 1∶10 d、1∶11
3、一个三角形三个内角度数的比是2∶1∶1，这个三角形叫是。
a、 钝角三角形 b、锐角三角形 c、等腰直角三角形 d、等边三角形。
4、甲数除乙数，商是2，甲数与乙数的最简整数比是。
a、2∶1 b、1∶2 c、2∶4 d、4∶2
5、在一个班上，女生占全班人数的，男生、女生人数的比是（ ）
a、2∶3 b、3∶2 c、2∶5 d、5∶2
6、被减数与差的比是9∶5，那么减数与差的比是（ ）
a、4∶9 b、9∶4 c、4∶5 d、5∶4
7、今年龙龙与妈妈岁数的比是6∶19，两年后龙龙与妈妈岁数和比是（ ）
a、8∶21 b、7∶20 c、20∶59
8、三角尺上30°角所对的直角边是斜边长度的（ ）
a、 bc、
分钟∶30秒的比值是。
a、 b、1∶6 c、10∶1 d、10
10、从甲地到乙地，客车行需6小时，货车行需8小时，客、货两车的速度比是（ ）
a、3∶4 b、4∶3 c、7∶3 d、7∶4
四、写写算算。（共16分）
1、求比值。（8分）
3400∶51000.9 ∶0.36吨 ∶375千克。
2、化简比。（8分）
1.26∶0.46245厘米∶1.5米小时∶30分。
五、精细操作。（10分）
1、在右面的方格图中按要求画图形。（6分）
1）画一个面积是32平方厘米的长方形，长和宽的比是2∶1。
2）画一个周长是20厘米的长方形，宽是长的。
2、工人师傅要将两根10厘米长的铁丝都按3∶2的长度比弯折，然后焊接成一个首尾相连的平行四边形。这个平行四边形的面积能不能是18平方厘米？如果能，请画出这个平行四边形以及它的高，并标出底、高的长度；如果不能，请说明理由。
六、用用数学。（1~6题每题4分题每题5分，共34分）
1、配制一种农药，药粉和水的比是1∶500，要配制农药5010千克，需要药粉和水各多少千克？
2、一个饲养场养鸡、鸭和鹅共2500只，其中鸡、鸭、鹅的只数比是5∶4∶1。养鹅多少只？
3、一块长方形麦地，周长150米，它的长和宽的比是3∶2，这块麦地的面积是多少平方米？
4、水由氢和氧按1∶8的质量比化合而成，现在有氢5克，最多能制水多少克？需要氧多少克？
5、有一瓶消毒液净重250克，现在需要根据下面这张“消毒参考值说明书”配制消毒水，对教室里的课桌进行消毒。这瓶消毒液需加水多少千克？（友情提示：
对课桌椅进行消毒，主要是用配制好的消毒水擦洗课桌的表面。）
6、商店运来一批笔记本电脑，卖出18台，剩下的与卖出的台数比是5∶3，这家商店共运来笔记本电脑多少台？
7、电冰箱厂第一季度生产冰箱4000台，其中一月份生产1600台，二月份和三月份生产台数的比是2∶3。二月份比三月份少生产电冰箱多少台？
8、在一块长30米，宽12米的地里种西红柿、黄瓜与茄子，其中种西红柿占总面积的，剩下的地按3∶2种黄瓜和茄子。黄瓜和茄子分别要种多少平方米？
五年级数学上册第六单元备课
集体备课记录。课时教案。教学过程。一 创设情境，引出课题。选择一个贴近学生实际生活的事件 如六 一节目汇演 阳光体育运动活动现场等 引出信息窗情境图。二 合作 概括特征。1.观察情境图，根据信息让学生独立提出数学问题。教师要注意引导学生提出有价值的数学问题，学生可能提出 跳圆圈舞的共有多少人？对这些...
五年级数学上册第六单元教案
第六单元教学计划。第 1课时 总第 49课时 第 2课时 总第 50课时 第 3课时 总第 51课时 第 4课时 总第 52课时 第六单元检测题。一 口算 二 填一填。1 盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是 摸到红球的可能性是 1题图 2题图 2 掷一个骰子，单数朝上的可能...
五年级数学上册第六单元教案
第4课时。教学目标 1.通过复习，使学生在用一一列举的方法找符合要求的所有答案时能做到不遗漏 不重复。2.更加感受到 一一列举 的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。教学重点 用一一列举...