小学语文人教版一年级下册《荷叶圆圆》
教材分析。广饶县英才学校孙丽敏。
一、教材简析。
荷叶圆圆》是人教版部编一年级下册语文教材第六单元中的一篇课文。文中描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等小伙伴喜欢荷叶的故事。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天、大自然的美好。
语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”基于本组单元教材的特点、课文特点，本课教学设计试图将朗读训练、理解课文、体会情感与人文教育整合成一个个语文实践活动，通过多项语文运用活动，理解语言、运用语言、提高阅读教学效率，增强学生运用语言的能力。
课文共有5个自然段，语言生动优美。课文的插图形象地反映了课文内容。课文第2～5自然段是本文的重点部分，教师要注意对学生进行朗读指导和词语训练。
课后“我会认”中的12个生字是本课要求会认的生字；“我会写”田字格中的7个范字是本课要求会写的字。课后安排了“朗读课文，背诵课文”、“连一连，说一说”、“读一读，写一写”。练习的安排体现了对语言积累和感悟的重视。
二、教学重点难点及课时安排。
荷叶圆圆》一课我设计两课时完成，我所执教的是第一课时的教学。教学重点及难点综合设置如下：
本课要求会认生字12个，会写2个。这是本课教学的重中之重。第一课时采用随文识字及多种识字方式相结合的方式认识12个生字，并在学习课文中及课尾进行复现巩固。
引导学生自主观察，学写“机”、“朵”两个生字。下个课时在读文及巩固识字中学写其他生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，感受小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等小伙伴喜欢荷叶的故事。在随文识字基础上，利用自由读、同桌互读等方式正确流利地朗读课文是本课第二个重点，通过“读读演演”理解词语“展开”的意思、看图理解“摇篮”“停机坪”等词语的意思，培养观察能力，借助插图理解文章内容。在词语理解中体会情感，并积累词语是第三个重点。
部编 人教语文2019课标版一年级下册教师补充小故事
儿童小故事大全。冬天里小鼹鼠的别墅。冬天来到的时候，山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱，山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖，它在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上，小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖...
部编 人教语文2019课标版一年级下册课末检测单
自主学习卡。学习内容。我会积累我会收集我会梳理。班级姓名 16 一分钟 闹钟哈欠迟到叹气决定后悔丁零零元旦书包。我一分钟能做什么？因为多睡一分钟，所以 因为多睡一分钟，所以 因为多睡一分钟，所以 因为多睡一分钟，所以最后 他觉得非常后悔。从文中的 次叹气可以看出他的后悔，叹气的句子是 我懂得。预习之...
部编 人教语文2019课标版一年级下册《语文园地二》
小学语文下册 语文园地二 教学思考。大目湾实验学校严双双。教学目标 1.认识 辆 匹 册 支 铅 棵 架 等7个生字。正确朗读 一辆车 等6个数量短语。初步养成正确使用量词。2.能将大小写字母一一配对，正确认读学过的生字，归类识记。3.展示在生活中自主识字的成果，激发自主识字的兴趣。4.能体会 春晓...