语文园地六。
一、交流平台。
1．我发现本单元的课文都而且都是来写的。
2．《小英雄雨来》用___来标示每个部分，《我们家的男子。
汉》用来标示每个部分，《芦花鞋》用来标示每个部分。
3．要想了解课文的主要内容，只要把就可以了。
4．在阅读过程中，有时要停下来，思考一下想一。
想如果忘记了前面的一些内容，还可以再看一看。
二、词句段运用。
1．用修改符号修改下面的一段话。
今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
2．修改病句。
1)上海的春天真是个迷人的地方。
2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
3)天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
3．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴。
里吹着气，望着妈妈笑。
这句话运用了___的修辞手法，形象地写出了雨来在水里的样子，说明他游泳仿照这个写法，把下面的句子改写一下。
1)小河清澈见底。
2)一阵风吹来，柳树轻轻摆动。
三、日积月累。
独坐敬亭山。
众鸟。独去闲。
相看。敬亭山。
1．把诗句补充完整。
2．诗中的和两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。
3．诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的后两句。
运用了___的修辞手法，写出了诗人之情。
4．全诗表达了诗人什么样的思想感情？
语文园地。一、1.很长。
分成几个部分。
2．序号。小标题。
空行的方式。
3．每个部分的主要意思连起来。
4．前面的内容。
讲了什么。翻回去。
二、1.今年。
假，我有机会。
夏令营活动。夏令营活动真是。
有画画。跳舞。
唱歌。朗诵。
写生。做军事游戏。
…夏令营活动既丰富了我的假期生活，开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！
2．示例：(1)上海的春天真是个迷人的季节。
2)《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白。
3)天安门城楼上插满了红旗。
3．比喻。技术高。
示例：(1)小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子。
2)一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙轻轻摆动。
三、1.高飞尽。
孤云。两不厌。
只有。2．孤。
独。3．孤独和寂寞。
拟人。对敬亭山的喜爱。
4．表达了诗人心灵的孤独和寂寞以及对敬亭山的喜爱之情。
学好语文的方法和技巧。
一、培养良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。
要培养每天阅读的习惯。从一年级开始，逐渐培养学生在校在家经常阅读的习惯，保证每天都有一段读书时间。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。
要培养专心阅读的习惯。
要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息，该游戏时快乐游戏。
二、培养良好的书写习惯。
写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。
培养良好的书写习惯，首先要增强书写的自信心。由于小学生的自我认识和自我评价能力较差，往往老师一句不经意的表扬，一句勉励的话语都会影响他们一生。因此，要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、积极地引导学生，在点评、打分的时候尽量放宽尺度，逐渐增强小学生书写的自信心，养成喜爱书写的习惯。
其次，要培养书写的兴趣。学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。事实表明，小学生对不感兴趣的事是做不好的。
因此，要培养良好的书写习惯，就必须培养浓厚的书写兴趣。要上好习字课，强化学生书写训练；要经常开展一些有趣的活动，比如“看谁写得好”、“争当小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、锻炼和提高。
再次，教师的书写水平直接影响着学生的书写心态和情绪，因此要给学生树好榜样，让学生向老师学习、向老师看齐。
三、培养良好的复习习惯。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”语文学习要战胜遗忘，就不能忽视强化学习即复习的重要性。
学生是学习的主体，要想获得牢固的知识，不仅要靠课堂上老师的讲解和课堂上的练习，更关键的是还要培养学生主动积极复习的习惯。
因此，教师应该布置一些开放性的课外作业，如：让学生上网查阅资料，根据课文特点设计相应的填空，根据课文想象作画等等，让学生通过这些趣味性的、开放性的作业对旧知识有个整体的、及时的回顾，从而逐渐加深对旧知识的印象，另外，还要定期不定期地抽查学生对旧知识的掌握，以免学生遗忘，渐渐使学生养成良好的复习习惯。
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