小学课堂教学导学案新学课。
科目。语文。年级。二。
执教人。教学时间。
教学内容语文园地五第二课时。
学案。围绕“合作”这个主题，进行口头表达。
指导学生简单地说出图意。
一、口语交际：合作。
本次口语交际的话题是与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。听的人可以插话，可以提问题。再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。
1、教师利用多**课件出示合作的**。2、师讲合作做成的故事。
3、小组内每人讲与别人合作做成的事，然后小组派代表在班里讲。听的人可以插话，可以提问题。
使学生品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感，增强了口语交际的自信心和勇气)
1、再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。
这次展示台是展示自己搜集有关团结合作的词语、谚语等。这一项活动要提醒学生提前做好准备。
展示的方式可以灵活多样，比如：比比谁说的谚语多，比比哪组搜集的有关团结合作的词语多；同学之间进行词语本交流，合作制作词语卡片，互赠自己喜欢的词语。
完成课堂练习册。
总结：在我们的生活中同学之间要团结友爱，而且要发扬团结合作的精神，这样才能把事情做好做成功，希望每个人多关心身边的小事，做合格的小公民！
完成优化设计。
导案。导入新课，强化目标。
让孩子们畅所欲言深入小组，点拨指导(应该充分调动学生的积极性，鼓励他们发挥自己的聪明才智说出自己独到的见解，培养健康的人格，发展健康的个性)
学习目标。自主学习。
合作**。全班交流，互动评价。
展示交流。测评反馈，及时矫正。
达标检测。布置任务，强化要求。
拓展延伸。作业布置。
部编版语文二年级上册《语文园地五》
语文园地五。学习目标 1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。2.通过 识字加油站 认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。3.积累 言 语 的四字词语，了解词语的意思，并能够合理运用。4.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。5....
部编版语文二年级上册语文园地五
语文园地五。学习目标 1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。2.通过 识字加油站 认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。3.积累 言 语 的四字词语，了解词语的意思，并能够合理运用。4.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。5....
部编版语文二年级上册《语文园地五》教案
语文园地五 主备人教学课时。2课时。学科教学课型。语文新授课。执教班级审核人。二年级。1 学习区别识字的方法，认识生字锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 吵。2 规范学生生字的书写。会写生字观 忙 呼 如。教学。3 积累关于语言的词语，学会使用形容词 细长的 雪白的 茂密的 绿色的。目标。4 熟读并背诵...