四年级下册数学开学第一课教学设计。
—分享《课程纲要》
分享内容：北师大版数学四年级下册《课程纲要》
分享目标：1、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
2、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
3、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容以及各部分内容的目标。
分享重点：了解本学期学习内容。
分享难点：通过分享《课程纲要》了解学习内容，明确学习目标，激发学习兴趣。
分享过程：一、谈话导入。
师：同学们好！我们度过了愉快的寒假迎来了新的学期，作为四年级的学生你们已经具备了一定的自主学习能力，老师相信大家会对新学期的学习有自己的新想法和目标。
二、介绍本学科的相关要求。
师：老师先来说说这个学期的有关要求。
一）学习用品准备。
准备中号数学本三个：一个家庭作业本，一个课堂作业本，一个纠错本；透明书皮一个（书本要包皮）
二）学习纪律。
1、课前准备好学习用品放在左上角，预备铃响后马上回座位静候老师到来。
2、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）。
3、积极发言，声音响亮，表达完整。
4、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
三）作业要求。
1、按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、书写用同一种颜色的钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
4、作业错题要及时用铅笔订正在错题旁边，并且需要老师再次批改正确后才可以。
5、每天的家庭作业家长需要检查后签字并写上完成情况。
师：希望大家努力做到最好。
三、认识本学期学习任务。
师：孩子们，回想一下我们上学期都学了哪些数学知识？
生回答。师：想知道这个学期我们要学习什么吗？大家一定都迫不及待的想翻翻新课本啦。打开课本目录看一看吧。谁愿意来试一试向大家介绍一下本书的内容。呈现本册内容。
一、小数的意义和加减法。
二、认识三角形和四边形。
三、小数乘法。
四、观察物体。
五、认识方程。
数学好玩。六、数据的表示和分析。
师：哪些内容是我们以前没有学到过的新内容。
生回答：小数乘法、认识方程、数据的表示和分析。
师：看到目录你可以把这些单元分成哪几个部分？
生回答。师：那像小数的意义和加减法等这些我已经有一定基础的内容我们又将有哪些新收获呢？下面老师将从四个领域来具体地介绍一下各部分的学习目标。
在数与代数领域有第。
一、三、五这三个单元。
通过小数的意义和加减法的学习你想学些什么新知识。生回答。
第一单元小数的意义和加减法。需要我们进一步认识小数的意义，会进行十进分数与小数的互化，能比较小数的大小。结合小数的意义，经历探索小数加减法计算方法的过程，能正确进行小数加减运算及混合运算。
第三单元小数乘法，我们要结合具体情境和直观模型，经历探索小数乘法计算方法的过程，理解计算的道理，积累探索算法的经验；能正确进行小数乘法计算和小数加、减、乘混合运算。能运用小数乘法知识解决一些简单的实际问题，发展应用意识。
第五单元认识方程。这个单元内容是本学期的学习难点，这学期要认真学习了。看看学习目标：
1、结合具体生活情境，学会用字母表示数与数量关系，发展抽象概括能力。
2、结合具体情境，体会等量关系，能用方程表示简单情境中的等量关系，了解方程的作用。
3、了解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。
4、会用方程解决简单的实际问题，进一步理解等量关系。
空间与图形领域有第。
二、四单元。
第二单元认识三角形和四边形的学习目标：
1、经历量、摆、拼等直观操作活动，认识三角形、平行四边形和梯形的特征，以及它们之间的联系，进一步发展空间观念。
2、了解三角形、四边形的分类情况，探索三角形三边之间的关系和三角形的内角和，在亲历探索发现的过程中，体验数学思考与**的乐趣，激发数学学习的兴趣。
3、体会不同的分类标准在图形分类活动中的意义，感受量、摆、拼等直观操作活动在探索图形性质中的作用。
4、能运用所学知识解释生活现象，感受数学与生活的紧密联系。
第四单元观察物体的学习目标：
1、观察立体图形（最多用4个正方体搭成），能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面（左面或右面）看到的形状；也能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形。
2、通过观察、想象、操作等活动，实现立体图形与平面图形的相互转化，发展空间观念。
3、在主动参与数学学习活动的过程中，积累活动经验，逐步养成乐于思考的良好品质。
统计与概率领域有第六单元数据的表示和分析，学习目标是：
1、经历收集、表示和分析数据的过程，认识条形统计图和简单的折线统计图，能根据数据画出统计图，能根据条形统计图和折线统计图进行简单的分析、判断和**。
2、了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数），能解决简单的实际问题。
3、经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会统计在日常生活中的应用，积累统计活动的相关经验。
数学好玩中有：密铺、奥运中的数学和优化三课。
密铺主要让学生经历探索平面图形密铺的活动，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，培养初步的空间观念，提高解决问题的能力。
奥运中的数学是学生通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学和体育之间的联系，进一步体会数学的应用价值。
优化是学生经历从优化的角度解决简单实际问题的过程，初步体会运筹思想在解决问题中的应用，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。
四、全课小结。
同学们，通过对本册书的了解，你是否对本学期的学习充满信心呢？新的学期，相信你们一定能成为自己学习的小主人。
2019北师版数学四年级下小数的意义 一
小数的意义 一 教学设计。一 复习引入。1 小小擂台赛 引导学生复习除法 分数的意义 1 把100平均分成10份，每份是多少？2 把1米平均分成10份，每份是多少米？分成100份呢？分成1000份呢？2 师 同学们，你们看，老师给大家带来了什么？生 书包。师 它的价钱是多少元，他表示多少钱？师 在日...
北师大版数学四年级下说教材
在研读中成长。北师大版小学数学四年级下册教材解读。打拉池中心小学四年级数学组张学栋魏嘉宝。良好的数学教育过程，就是要不仅懂得了知识，还懂得了思想方法，积累了基本活动经验。这就要求在解读教材和教学时，不仅只重视数学的结论，也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法。在解读北师大版数学四年级下册教材时，我...
北师版小学数学四年级下册习题设计
1 有8张电影票 如下图 想撕成相连的4张，共有种不同的撕法。2 用4条直线最多能将一个圆分成几块？3 将1 10十个数随意排成一排，如果相邻两个数中，前面数大于后面的数，那么就交换它们的位置，如此操作下去，直到前面的数都小于后面的数为止，当1 10十个数如下排列时，需交换多少次？4 从 中任意选出...