一、复习对象分析：
四年级两个班的学生学习情况分布很不平衡，复习时应注意发挥学生的主观能动性，发挥他们的团体合作精神，共同进步。
二、复习内容与目标
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：
a、知识与技能
1．字母：能熟练掌握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序、元辅音字母以及能记住一些常见的字母缩写词等以及字母的正确的书写格式。
2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文对话，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4．句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
5．能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
b、兴趣与态度
继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
c、方法与过程
复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
三、复习时注意：
1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练）
2. 重温已学内容（回忆、强化）
3. 弥补不足（教与学的不足）
四、复习方法：
1). 注意复习的全面性；
2). 要特别关注学困生；
3). 按系统复习； 小学教学设计网 w j x
4). 注意重、难点；
5). 注意密度、合理分配时间；
6). 以练为主、综合练习为主；
7). 重视学生的反馈信息；
五、复习时间及复习过程：
1、复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）
本学期的单词可分类如下： 星期单词，动作（+es/s; +ing），科目， 方位， 五官与部位，物主代词， 其他
2、 课前的步骤：
基础知识的梳理：
a) 听写单词，每次10个单词
b) 写词组
c) 创设情境复习每单元的单词，句子。
3、课堂上的必做项目：
ａ、归纳每课的重点句子把平时上课讲过的重点句子都整理出来，抄在一个本子上，每天读三次，并仿写部分句子。
ｂ、听力训练
在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
ｃ、 做专项练习
通过试卷的练习来，加强学生对学习知识内容的巩固和延伸。
小学四年级英语下学期复习计划
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。紫溪镇前进完小李金秀。一 复习目的 将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本以下复习计划。二 复习要点 1 学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多...
四年级英语下学期复习计划
本学期我们学习了6 11单元，本次复习分为纵线和横线，所谓纵线就是把知识分为词汇，语法，语音，听力和阅读。分为单词，语音，语法，阅读和听力。单词方法 课上同学之间相互交流经验，教师通过设计游戏方式复习词汇，并且同时复习了字母组合发音。然后通过测验检验学生的漏洞。字母组合发音 ow ouor oing...
四年级下学期语文复习计划
一 学生情况分析 四年级学生大部分学生学习积极性较高，学习习惯较好。教师加以引导，使其明确学习任务，再大力检查督促就能完成学习任务。少部分学生在阅读量及阅读 写作能力上都稍显薄弱，需要教师有针对性指导。二 复习目标 1 用钢笔书写端正 规范的汉字。2 重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。3...