初三英语下学期复习计划

发布 2021-06-23 12:14:28 阅读 6330

初三英语下学期复习计划范文。

初三英语下学期复习计划1

一、复习目标:

以20xx年考试指导书为依据,按《会考指导书》要求的会考题型和考点,对知识加以归纳和梳理,并结合近几年广州市的中考题加以训练,提高对各种题型的解题能力。做到重点突出,难点突破,尽可能能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩。

二、复习策略:

1、通过单词听写,词组造句,补全句子等形式要求学生牢固掌握四会单词中的高频词。

2、口语考试前坚持每天进行口语。

3、通过配套练习、检测加以巩固。对学生已学语法知识,进行系统的归纳,使语法知识更加条理化。

4、多做中考题型中难度较大的完形填空、阅读理解等题目,注重学生做题的方法和技能训练。

5、每周写一篇不同文体的英语短文。

6、合理利用《英语周报》进行听力训练。

三、时间安排:

第8周重点复习词汇。以单词拼写和完成句子训练为主。

第9-10周重点复习宾语从句,定语从句,代词,形容词,副词的比较级,时态,被动语态等语法知识进行专训练。

第11周重点以语法选择题训练为主。

第12周重点以完型填空题训练为主。

第13周重点以阅读理解题训练为主。

第14周重点以听力理解,书面表达题训练为主。

第15周综合练习,解题技巧训练,考试心理辅导。

初三英语下学期复习计划2

近年来中考英语试题有了很大的改变,试题容量大,知识面广,对学生的能力要求很高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对知识的灵活运用。

通过对大纲及考试说明的研究,我制定了“三轮复习法”作为最后三个月的总复习计划。其特点是:先全面学习,后进行重点复习和考前适应性考试复习。

第一轮复习阶段:

时间从3月末4月末。重点以知识点扫描为主,过教材,抓基础。要充分调动学生的积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。

这个阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的。过关。

第二轮复习阶段:

时间为4月末到5月末。这个阶段主要用初中学生能力自测这本书,侧重专题练习。好词汇、语法、写作等,让学生建立一个完整的网络。

此外,通过练习查漏补缺,用时解决存在的问题。要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。

第三轮复习阶段:

时间为5月末到6月中旬。这个阶段是对学生的考前指导做适应性训练。主要目的是适应中考要求,全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良好的良性循环。

总之,通过上述三轮复习,使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习,由浅入深,既有点的知识,又有面的综合,使知识系统化,使能力得到提高和加强。

初三英语下学期复习计划3

第一阶段课本知识扫描。

这个阶段按单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。由于暑期补课时已经复习过七年级上下册以及八年级上册书,因此,本次复习,我将重点放在了八年级下册和九年级课本上。

我们计划按单元复习。每个单元的单词,词组,和语法都要细细的过。学生记单词,词组,领会语法,然后做相应的练习题巩固。

最后结合《英语周报》上的综合练习题。从七年级上册开始一页一页的过。从而过滤出学生不会做的练习题。

加以引导和解释。两个班中已经有相当一部分学生掉队。争取他们的进步是本次复习成功的关键。

我计划:108列出35名学生必须一起走。109列出30名。

这些学生的作业一样。必须做,人人过。要自觉主动接受检查。

这些中108列出20名重点,109列出15名重点。学习效果主要看这些学生的进步。学习效果主要看30-35名和26至30名。

(找他们谈心,鼓劲)剩下两个班各有20名学生跟不上课的。五个为一组,选出组长负责。每天的任务和其他不一样。

基本是大家任务的三分之一。必须过。不会的查书,讨论,询问同学。

想办法解决。看进步。不写作文。

第二阶段是语法专项复习。

按照名词,代词,形容词等等词性以及简单句并列句,复合句等方面,从语法的角度对英语知识进行回顾复习。使学生对英语知识的了解有更深刻的认识。在这一阶段,首先通过学生自学《全能中考复习法》书中的典型例题和分析,了解中考的重点动向。

然后做题考查自己对这一块知识的了解。最后结合《英语周报》的专项语法练习题考查,达到全面了解每个知识点的目的。在这一阶段,检查和抽查还是非常必要的,毕竟学生的自控能力很差,每天的作业又非常多。

不能含糊。

第三阶段是进行中考题型专练。

综合专项练习和选用模拟考卷。综合练习是一种通过全面的复习,使学生所掌握的各种知识更加巩固和扎实的手段。综合练习的内容是根据中考试题的总设计,一般按语音、词汇、语法(选择填空、句型转换、动词填空)和综合应用(补全对话,综合填空,阅读理解)等四个部分的题型和顺序。

综合练习,主要紧扣题型,讲练结合。专项训练仅仅是就某一个知识点的单纯训练,在此基础上,我想我们应对学生进行综合运用能力的训练,即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通过对学生限时测试,使他们把所学的知识上升为综合运用能力,逐步适应中考要求。

同时对各地区历年的中考试卷,试题类型结构加以认真研究,并就每一种答题思路和方法加以指导,力求对不同内容采取不同方法。

另外:英语听力练习和书面表达的训练要穿插其中。

因为《英语周报》上有针对分册分段复习和综合能力测试题的听力和作文都能训练到。按照英语周报的顺序复习。在这个过程中要重视听力技巧,教给学生一些听力的方法。

要鼓励学生写作。要面批。对每个班中作文优秀的学生要多表扬多鼓励。

还要表扬作文和听力进步的学生。从而激发他们学好英语的信心和欲望。我计划每个星期学生有至少一节课的听力训练时间。

每个星期写一篇质量上乘的作文。但是要参看的中考范文至少三篇。最好背诵。

或全文,或优美的句子。形成一定的英语语感。

初三英语下学期复习计划

一 复习目标 以20xx年考试指导书为依据,按 会考指导书 要求的会考题型和考点,对知识加以归纳和梳理,并结合近几年广州市的中考题加以训练,提高对各种题型的解题能力。做到重点突出,难点突破,尽可能能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩。二 复习策略 1.通过单词听写,词组造句,补全句子等形式要求...

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