下面我把英语学科复习情况做以下计划。
一中考备考
一）复习策略
第一轮复习：以教材为主，做少量习题。
本阶段以模块为单位要求学生进行课前复习，包括：语言知识，语法结构，要求学生熟记或背诵重点对话和课文，听写单词，短语，然后进行检测，发现问题及时解决，教师在进行指导时有目的的把握模块语言知识与中考试题的听说读写相联系，对学生进行能力培养。
第二轮复习：专项复习，以教材为依托，课标为准绳，做适量练习，进行复习。
本轮复习主要以精讲精练的方式指导学生对语法，话题，功能，词汇辨析，重点句型，中考题型做更深入的学习，在此期间。教师要研究并熟悉考纲及近年来中考英语试卷题型，仔细归纳总结，选择一套难度适中，题型接近中考的辅导材料。
第三轮复习：模拟训练，查缺补漏。
这时复习时间只剩半个月，让学生做五套模拟试题，内容选择难度与中考试卷相似或略低的试卷，以增强其自信心，同时教师要认真批改，重点讲评，点评，主要目的是查找盲点，查漏补缺，教师并整理作过的习题，积累教训与经验，有的放矢的解决学生的具体问题。
班主任与任课教师默契配合，对存在问题的学生进行谈心，了解其现状，指出其努力方向，进行学法指导，增强学习的信心。
教师让学生明确中考导向，让学生对自己进行学情分析，指出自己在哪方面存在问题。大多数学生在听力，阅读和写作上都存在或多或少的问题，同时这些题型占中考比例的百分之六十，而且比例还在扩大，这部分能力的培养体现在平时的教学过程中，对此，我们利用好晨读和听力课进行听力训练，并及时指导学生怎样进行听力测试。把教材的每一篇文章作为阅读的载体，对学生进行阅读能力的培养，书读百遍，其意自见，英语这们语言也是如此，所以对于每篇文章我们都是通过让学生进行大量的阅读，试着理解文章大意，然后回答老师根据课文内容提出的相应的问题，问题的设计由浅入深，最后达到对文章的整合，以提高学生阅读理解的能力，把时间留给学生，课堂上留给学生充足的自学反思时间，而不是教师就文章内容大讲特讲，如果这样的话，时间长了学生就有了惰性，见了阅读理解就等着教师进行讲解，不会自己分析问题。
至于书面表达的训练都是根据每一模块的中心话题而命题的。教师根据学生反馈的质量水平对存在的共性问题课上进行指导，然后让学生自己更正完善。
初三英语复习计划
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，下面介绍实在的，希望能帮到你。一 精讲多练注重效率，每一环节要检查到位，有布置有检查，争取当面点评。二 要有针对性，不要面面俱到时间有限，我们目前比的就是时间和效率。针对每一份练习题，我们没有时间一一详细的为学生讲解，面面俱到浪费时间又没多少必要，一定要通...
初三英语复习计划
一 词汇复习。词汇复习是中考各个题型的基础部分，是复习最重要的环节，内容如下 1 掌握 中考说明 附录三中所列词汇。步骤如下 a,每天布置家庭作业，让学生每天查单词写在书上。b,第二天课上订正并认读单词。c,每天布置背诵并复习单词的作业。d,每个周末都布置本周所查并认读的单词。2.掌握附录四中所列的...
初三英语复习计划
教学具体措施 三轮复习法 英语中考复习分为三步 课本分册复习，帮助学生建立知识结构，使学生在头脑中形成清晰的知识体系。语法专项复习，在注重基础知识的同时，加强听 说 读 写以及其他技能的培养。综合模拟复习，查漏补缺，在练习中纠正学生存在的错误和不足。第一步 先打好基础 以教材为主，开展基础知识的复习...