做人最要紧的，是让人由衷地喜欢你，敬佩你本人，而不是你的财力，也不是表面上让人听你的。
李明勇。今年中考复习。
时间紧。任务重。
两考合一"考试改革不仅加强了对英语基础知识的考查。
更突出了对运用知识的能力的考查。
我们根据近几年中考试题新特点及学生实际情况。
以2023年中考试题研究为模本。
以全善中学的月考为教学进度。
采取"三轮复习法"作为毕业班的总复习计划。
三轮复习法"要求先全面学习。
后进行题型复习和适应性考试复习。
做到着眼全面。
突出重点。点面结合。
把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习。
能使学生较好地掌握牢固的知识考出优异成绩。
首先。2月15日至3月14日）完成新课教学。
迎接全善中学第一次月考。
第一轮(3月15日至4月15日)复习阶段针对学生对已学基础知识。
因时间久。部分已遗忘的共性。
本着"依纲靠本"和"温故知新"的原则。
要求学生一步一个脚印。
扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点。
讲透语言点运用。
对各单元的知识要点进行梳理。
同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看。
逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测形成能力。
在复习过程中。
还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到：（一）根据复习内容。
布置适量的难度适中的练习；
（二）循环考试。
即每学完一部分后。
进行阶段性测试。
对试卷进行评分登记。
以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
第二轮(4月16日至5月30日)复习要求突出重点。
牢固掌握。在总揽教材。
学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。
相应地提高要求。
进行系统整理消化。
抓住重点。加深理解。
强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及。
反复强调部分。
应视为重点。
格外加以注意。
同时有针对性地指导学生记忆的方法。
培养记忆能力。
第二轮复习直接关系到中考的效果。
知识掌握不系统、内容混淆互相干扰。
解题时应会判断失误。
做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复。
反对面面俱到。
而是遵循精讲多练的原则。
做到讲--练--评结合。
既要教学生解题要领。
帮助学生理解题目与题目之间的联系。
同时又针对历年中考题型强化训练。
使学生在答题时做到灵活运用。
触类旁通。举一反三。
从中考题型来看。
近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。
今年听力的考查分数为30分。
因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习。
不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。
再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。
从动词填空。
到看图填空。
完形填空。阅读理解（增加到四篇）都是从短文的形式出现。
这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识。
还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。
因此这几类题型有必要进行专门性的操练。
值得一提的是书面表达这是一种新型的试题。
因此在第。一、二轮复习过程中应该多加练习。
逐渐培养学生的写作能力。
如可以要求学生缩写课文大意。
写日记。或适当对一些图表进行写作练习。
第三轮是考前指导与适应性训练(6月1日至学业毕业考试)主要目的是适应中考要求。
提高应试技巧。
本轮侧重培养学生审题解题能力。
同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试。
知识考查和能力考查并重。
从而使复习达到良性的循环：知识--能力--知识。
总之。通过上述三轮复习。
使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深。
既有点的知识。
又有面的综合。
使知识系统化。
使能力得到提高、加强。
初三英语复习计划
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，下面介绍实在的，希望能帮到你。一 精讲多练注重效率，每一环节要检查到位，有布置有检查，争取当面点评。二 要有针对性，不要面面俱到时间有限，我们目前比的就是时间和效率。针对每一份练习题，我们没有时间一一详细的为学生讲解，面面俱到浪费时间又没多少必要，一定要通...
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一 词汇复习。词汇复习是中考各个题型的基础部分，是复习最重要的环节，内容如下 1 掌握 中考说明 附录三中所列词汇。步骤如下 a,每天布置家庭作业，让学生每天查单词写在书上。b,第二天课上订正并认读单词。c,每天布置背诵并复习单词的作业。d,每个周末都布置本周所查并认读的单词。2.掌握附录四中所列的...
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