四年级英语下学期复习计划

本学期我们学习了6-11单元，本次复习分为纵线和横线，所谓纵线就是把知识分为词汇，语法，语音，听力和阅读。

分为单词，语音，语法，阅读和听力。

单词方法：课上同学之间相互交流经验，教师通过设计游戏方式复习词汇，并且同时复习了字母组合发音。然后通过测验检验学生的漏洞。

字母组合发音：ow/ouor/oing/s//z//iz/

syllable

语句的语音语调。

语法：therebe…prep:

whereis…?

whatareyoudoing?时间介词：atinonbeforeaftertheneveryday

whatdoyou?频率副词：always/often/never/usually

whatdoeshe/shelooklike?

whattimedoyou…?

whattimeisit?

whatdayisit?

what’sthedate?

听力部分主要是帮助学生分析听力题型。再做相应的练习。听力测试时学生一定要充分利用放音前的几分钟时间，快速地浏览习题，捕捉一切可以从题面上得到的信息，预估听力材料的内容，根据题干中的有关信息做到有所侧重，有的放矢地听。

听时要边听边记，强化记忆。

记录时要有重点、技巧，如数词用阿拉伯数字记录，地点、人名用代号，长词用缩写，长句抓主要成份等。听句子回答问题时要把题干和问题有机地联系起来；听对话和短文时，要抓住主旨大意，带着who—what—when—where—why—how去听，切忌因。

一、两个词而忽视全文。听后要积极思维，果断推出正确的结论。

阅读：通过做小篇幅的阅读理解给孩子讲解阅读方法，如：

如何快速知道文章的大意：只读题目，每段的第一句和最后一句以及文章插图。

如何发现mainidea.即那个出现最多的单词或句子。其他的即为details.

如何利用时间线索掌握整个事件的发生顺序。