一、字、词练习。
1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。
会认生字表(一)的200个生字，会写生字表(二)的200个生字。
练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。
注意：(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语，如：抛弃、智慧。
(2)容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。
(3)注意书写端正、规范，卷面整洁。
2、词语。(1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语。
(2)能写出近义词、反义词。
(3)四字词语。
正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语；写园地四的关于动物的成语。
二、句的练习。
1、牢固掌握练***现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯)。
2、默写语文园地中的“日积月累”
三、阅读。阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落。
四、写作。掌握能抓住事物的特点和人物的语言、动作、神态进行详细描写。掌握先概括后举例写人、写事和按一定顺序，抓住景物特点写景的写作方法。培养孩子能掌握半命题作文的写作方法。
五、复习措施。
(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。
(3)优帮差，加强合作与督促。
(4)辅差工作不放松。
(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
(6)加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
在复习中，老师一定会亲力亲为，绝不能把检查工作放给组长、班长。老师在检查的同时，了解到了学生不会点、易混点等错题类型，这样才可有的放矢，针对每个学生的特点做出不同的要求，这样才能事半功倍，让学生短时间内提高成绩。
四年级下学期语文复习计划
一 学生情况分析 四年级学生大部分学生学习积极性较高，学习习惯较好。教师加以引导，使其明确学习任务，再大力检查督促就能完成学习任务。少部分学生在阅读量及阅读 写作能力上都稍显薄弱，需要教师有针对性指导。二 复习目标 1 用钢笔书写端正 规范的汉字。2 重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。3...
四年级下学期语文复习计划
1 基础知识。一 字词。1 看拼音写词语。2 多音字组词。3 四字词语 成语填空。4 照例子写词语。综合实践活动 现的 5 根据意思写词语。出现在阅读中 6 近义词辨析。综合实践活动 7 古诗 寓言的注释。课后题要求 其中，1 看拼音写词语留作家庭作业听写 项多为语文综合实践活动 现的，可以课上复习...
四年级英语下学期复习计划
本学期我们学习了6 11单元，本次复习分为纵线和横线，所谓纵线就是把知识分为词汇，语法，语音，听力和阅读。分为单词，语音，语法，阅读和听力。单词方法 课上同学之间相互交流经验，教师通过设计游戏方式复习词汇，并且同时复习了字母组合发音。然后通过测验检验学生的漏洞。字母组合发音 ow ouor oing...