四年级英语社团教案11-12
活动名称：fruits
活动目的：学习八种水果，能进行简单的交际。
活动材料：几套水果卡片，彩色笔，白纸，头饰。
语言技能：listening speaking reading，acting。
语言知识：学习八个新单词，能用句型“do you like…？”询问别人的喜好，并用“yes, i do./ no, i don’t.”作出回答。
提出词语及句型：
1． 必备词语与句型：
apple, banana, peach, pear, watermelon, strawberry，grapes, orange.
do you like…？ yes, i do. no, i don’t.
2． 扩展词汇与句型：
lemon, pomelo, mango…
draw a /an…. colour it…. what about …？
操作过程：一、 sing a song “ colour song”.
通过复习彩虹的七种颜色，调动学生的学习积极性。为下面各种颜色的水果的学习做铺垫。
二、 把单词apple, banana, pear, peach, watermelon, strawberry ,grapes，orange 做成一些小卡片，装在信封里，做活动时每小组一套。
三、 通过设疑“what colour is it? can you tell me any yellow things?”,由黄颜色引出单词；pear，banana，apple。
渗透句型：“ do you like pears/ apples/ bananas?” 学会用“yes, i do./ no, i don’t.”来回答。
let’s chant: apple, apple, red apple;
banana, banana, yellow banana.
pear, pear, green pear.
i like apples. i like bananas. i like pears.
i like them very much.
四、 做游戏： touch , guess and draw
引出watermelon和strawberry。由于这两个单词发音较难，可进行男女对歌擂台，编出和“两只老虎”同音调的儿歌：
watermelon, watermelonstrawberry, strawberry.
do you like? do you likedo you like? do you like?
do you like watermelonsdo you like strawberries?
do you like watermelonsdo you like strawberries?
yes, i do. yes, i doyes, i do. yes, i do.
五、 通过快闪水果卡片引出新单词：orange
通过猜谜形式引出新单词： grape，强调一般以grapes出现。
六、 竞赛时间。
给每个小组以学过的水果命名，将水果**贴在黑板下方，如果某组在竞赛中得分，水果向上攀登。各组员可称apple1， grape2。
1. draw and colour.
2. say a sentence one by one.
3. pair work. “do you like…？ yes, i do.”
4. read the dialogue of p40.
5. act a dialogue.
七、 homework
1. 调查父母喜欢吃什么水果。
2. 通过各种途径学习其它水果的英文名称。
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