西京北小学（四年级英语下册）教案。
教学反思：在教学中，我努力创设一种宽松、愉悦的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，注意到要充分调动学生的学习积极性，使学生能够减轻心理压力，自然而然地学到知识。在这节课中，我尽量创造条件，让学生有机会多听英语、说英语。
同时，帮助学生明确学习英语的目的。进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。
西京北小学（四年级英语下册）教案。
教学反思：1）、注重让学生主动**学习，促进学生自主学习能力的发展。 通过学生所熟悉的已学单词，引导学生自主认读新单词，指导学习方法和策略，培养自主学习能力和自信心。
在句型和对话教学中，也是引导学生，层层递进地**新知识，掌握新知识。
（2）、设置不同层次的任务，让每个学生都得到不同程度的发展。 我给学生提供句型和词汇，要求六人一组，根据课文内容改编对话，两人对话，四人表演。表演课文对话奖励两张门票，根据课文自编对话表演的奖励四张门票。
其中有的学生可能是基础较差或是胆小，磨磨蹭蹭不敢上台表演。因此在以后教学中一定要重点训练这些学生，多关注这些学生。
西京北小学（四年级英语下册）教案。
教学反思：１）、让英语课成为了学生的一种享受。 语言知识是永远学不完的，但是拥有了学习语言知识的兴趣是一辈子受益无穷的。
我将整堂课的教学内容：单词、句型和对话，都在过三关得门票进公园玩的教学情境中，以游戏、 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育**日常工作竞赛和合作等多种方式完成，充分发挥了学生们的主动性，从他们充满兴奋的脸上我感觉到我成功了。
２）、重视教学过程的评价，及时奖励学生。
我根据学生的层次循序渐进地为他们创造成功的阶梯目标，个别奖励和集体奖励相结合，采用奖励每次过关就奖励玩滑梯、跷跷板、秋千的门票，得到门票最多的三个小组还能得到礼物的方式，既再次操练了所学单词，又与教学情境紧密结合。
西京北小学（四年级英语下册）教案。
教学反思：一、提高对学生的要求，相信学生的能力。
本课我上的是单词课，这节课教学目标的设定我的要求是通过看动画、跟读、模仿、教师提问、小组练习，学生能够学会听、说、认读1-10个数字。学生很快就掌握了教学内容，上课的积极性不太高。后来经了解才发现在一年级时学生已经学习过这十个数字的听说、读，因此在二年级的教学时应提高要求，除了注重学生的听、说、认读的复习巩固，更应该对学生拼读、拼写能力提出要求。
二、提高自身素质。
英语学习中教师的英语口语的好坏对于学生英语学习有重要，教师要提高自己的口语素质，才能够让学生听到，模仿到纯正的英语。
西京北小学（四年级英语下册）教案。
下册教案四年级英语
1 hi,tony hi,jenny 学情分析。这单元的单词比较形象学生容易掌握要加强句子的听说练习。第一课时。教学内容 vocabulary,review 教学目的 1 能懂听 会说shoulders,toes,teeth,w e,knees,put,fingers,move等单词，并能基本认读这...
四年级英语下册教案
unit 1 hi,tony hi,jenny 学情分析。这单元的单词比较形象学生容易掌握要加强句子的听说练习。第一课时。教学内容 vocabulary,review 教学目的 1 能懂听 会说shoulders,toes,teeth,w e,knees,put,fingers,move等单词，并能...
四年级英语下册教案
unit 1 my school target i.sentences 1.there s a hall,a gym 2.how many classrooms are there?there are twenty five classrooms.3.of course,gogo 4.i h e a...