unit 2 i’m cooking in the kitchen .
一、词汇。1、动词的动名词形式或现在分词：
1）一般形式，直接+ing;例如：play-playing draw-drawing jump-jumping
2）双写末尾字母+ing 例如：run- running swim- swimming sit-sitting
3）去e+ing 例如make—****** h**e - h**ing write - writing
dance - dancing come-coming
2、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。
3、darling 亲爱的（名词），darling（同意词） dear 。
4、people 人们，people（复数形式） people 。baby,婴儿(复数形式)x kbabies
5、read 阅读；write，写；sleep,睡觉；eat，吃；listen,听 stand站---sit 坐。
6、busy 忙碌的 ；happy 幸福的；fiy ,动词，飞。
二、短语。1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听** 4、every day 每天5、draw pictures／draw a picture画画。
6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样。
三、句型。1、注意：where+be+主语？即：询问某人在**。
my mother is in the study.（划线提问。
2、what are you doing ?
what +be+主语+doing?(一般进行时的提问方式)表示：某人正在干什么？
注意：这里be动词的选用由主语决定（is或者are）
3、i’m cooking in the kitchen。（画线部分提问）
4、现在进行时的否定句改法。
例如：tom is watching tv.
改成否定句。
5、现在进行时的一般疑问句改法。
例如：they are singing songs .
改成一般疑问句。
6、how about the boys?
询问某人呢？（为了避免重复）
unit 2 i’m cooking in the kitchen .
一、词汇。1、动词的动名词形式或现在分词：
3）一般形式，直接+ing;例如：play-playing draw-drawing jump-jumping
4）双写末尾字母+ing 例如：run- running swim- swimming sit-sitting
3）去e+ing 例如make—****** h**e - h**ing write - writing
dance - dancing come-coming
2、cook 做饭（动词），也可当名词讲，意为：厨师。
3、darling 亲爱的（名词），darling（同意词） dear 。
4、people 人们，people（复数形式） people 。baby,婴儿(复数形式)x kbabies
5、read 阅读；write，写；sleep,睡觉；eat，吃；listen,听 stand站---sit 坐。
6、busy 忙碌的 ；happy 幸福的；fiy ,动词，飞。
二、短语。1、in the study 在书房里 2、read a book／read books 看书 3、listen to music 听** 4、every day 每天5、draw pictures／draw a picture画画。
6、make a plane 造飞机 7、how about=what about ……怎么样。
三、句型。1、注意：where+be+主语？即：询问某人在**。
my mother is in the study.（划线提问。
2、what are you doing ?
what +be+主语+doing?(一般进行时的提问方式)表示：某人正在干什么？
注意：这里be动词的选用由主语决定（is或者are）
3、i’m cooking in the kitchen。（画线部分提问）
4、现在进行时的否定句改法。
例如：tom is watching tv.
改成否定句。
5、现在进行时的一般疑问句改法。
例如：they are singing songs .
改成一般疑问句。
6、how about the boys?
询问某人呢？（为了避免重复）
陕旅版四年级英语下册
一 教学目标 teaching aims 1.复习where is 2.四会 词句 friday,a present,sing songs what are you doing?i am a present for my mother in my room.二 教学重 难点 key points a...
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