2021—2021学年度上学期。
小学英语四年级上册单位测试题〔四〕
期末测试题〕
一、试卷情况阐发：
本次期末测试由区统一组织。
试卷分五大题，本次试卷的试题设计较全面地。
表达了新课程的要求，按照。
学生的认知特点为主，充实适应了小学生的心理和认。
知特征。整张试卷题型难易程度适中及题型量适合大局部学生，不仅考查学生对。
根底常识和根本技能的掌握情况，更侧重于考查学生在实际生活中，能否运用已。
经学过的语言常识来进行交际的能力，同时注意对学生思维方式、
应变能力等全。
多方位的检测。按照。
学生总体答卷情况作以阐发。
二、答卷情况阐发。
1、第一题，补充单词局部，这一题学生的掉分较少，学生对已学的单词的。
意思掌握较好。
因为此题属根底内容，既测试了学生的听力又考验了学生单词识。
记能力，大大降低了测试的难度，并且平时注重了在这一方面的训练，所以学生。
能够准确填写。
2、第二题英汉互译局部，测试了学生对英语及汉语意思的掌握程度。
时操练比拟到位，学生掌握的比拟扎实，十分较少。
3、第三题，单项选择，监测的都是应会应掌握的句型，大局部学生可以准。
确的选择出准确答案，但局部学生由于学习的不扎实，掉分较多。
4、第四题，按照。
所给的英语句子，在方框中选出相应的答语。
并将其字母番。
由于平。号填入题前括号内，此题掉分较多，由于题型较灵活，所以对于优等生来说，相。
对完成的较好，可是对于学困生来说，这种灵活性较大的题型就比拟难了，所以。
局部学生得分较少。
5、第五题阅读短文，判断下面的句子，是否符合短文内容，符合的，在句。
子前的括号内划“√〞
反之那么划“ⅹ〞第。
1小题掉分比拟多，其余。
4题掉分较。
少。三、此后的筹算。
在新课改中我们倡导的是任务型、
活动型的教学方式，为全面提高教学质量，教师应注意采用灵活多样的课堂教学的形式，调动全体学生的学习积极性，培养。
学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
1、虽然测试没有听力局部，但为了不让学生学出哑巴英语，平时也必然注。
意强化对学生的听力训练，多听原汁原味的地道发音，正常的语速，正确的语音。
语调，不以教师个人的发音为独一尺度。
2、要创设真实情景和环境让学生有更多时机使用所学语言进行交际，鼓励。
学生在使用语言进行交流的同时学会语言，加深对所学常识记忆，加强对语言的。
灵活应用能力。
3、要加强自我完善，更新教育理念，提高专业程度，充实操纵好课堂教学。
时间，操纵好一切可以操纵的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。
PEP小学英语四年级下册一二单元测试题 1
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