unit1 my classroompart c story
学习目标】1. 能听懂、会说、认读a、b部分let’s learn、let’s talk中的单词和句子，并能在真实情景中运用。
2. 掌握并区分字母a和字母组合a_e发音的不同。
3. 了解、听懂本单元的小故事。
4. 会唱歌曲 we h**e a new classroom.
预习交流】1. 预读课文，看看哪个单词是你没见过的？划出来吧。听一听录音，找出读不准的地方，做出标记，请教一下老师吧。
通过预习，你还有哪些不懂的地方？请写在横线上。
2. 预习情况交流：
小组交流课前准备情况，向同伴请教不会读或不明白的地方，课上注意听老师讲解。
新知**】1. let’s chant.
look , look , look ,this, this , this is my classroom .
wall, wall , the wall is white .
floor, floor ,the floor is brown .
teacher’s desk, teacher’s desk , the teacher’s desk is yellow .
fan, fan , the fan is blue .
compute, computer , the computer is blue , too .
2. 阅读前活动。
there is a bee in the classroom .
there is a bee on the light / on the wall / on the board .
3. 阅读中活动。
general reading略读简单判断：
there is a cat in the classroom
the bee is on the teacher’s desk
the bee is on the board
细读文章，在文中圈出下列问题的答案：
what’s in the classroom ?
is the bee on the board ?
4. 阅读后拓展活动。
【达标练习】
一、listen again and tick or cross （听音判t断f）
1．my classroom is small
2．the teacher’s desk is orange .
3．the picture is on the wall
4． we h**e a computer in our classroom .
二、listen and choose (听音选择)
三、read and choose.（读一读，选一选。）
1．在窗户旁边a. go and see
2．我的新教室b. four new lights
3．4 盏新灯c. near the window
4．去看一看d. my new classroom
四、change the words below into a new word. （改头换面，变换下列单词中的某个字母，使之成为另一个单词。例：on→in ）
五、write down their neighbours. (写出下列字母的左邻右舍)
1.__b___2.__hh___3.__f___4.__e___
5.__gg___
六、写出下列句子的汉语意思。
1. there is a bee on the wall
2. there is a bee in the classroom
课后反思】通过本课学习，你还有那些不懂之处？
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