第二课时上课时间：
教学内容：熟读课文、认识3个新偏旁教学目标：
朗读词串，积累词汇。了解春天景物的特点，感受春天景色的美好。教学过程：
一、检查复习，巩固旧知1、认读生字、词语卡片。
先带拼音读字词，再去拼音读字词）2、朗读、背诵课文。二、分析字形，指导书写。
1、读要求书写的生字并口头组词。（1）指名认读生字（2）用“春、草、芽、布”口头扩词。（3）齐读生字。
4）朗读、背诵韵文。2、认识3个新偏旁。（“日”字底，“木”字旁，草字头）认识“草字头”、“木字旁”，书写笔顺，找出带有这个偏旁的字读一读，知道含有“草字头”的字多与花草植物有关，含有“木字旁”的字多与树木有关。
1、学生看笔顺图自学生字，仔细观察生字在田字格中的位置，描红课本上的生字。
2、说说是怎么记住生字的。教师重点点拨并范写“芽”“树”“梨”。3、说说书写注意点。
4、教师在田字格示范书写。
5、学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。教师巡视指导。三、课堂检测效果，训练表达1、“**车”读生字。2、看拼音贴字。
3、听写生字及词语。
4、指导学生运用课文中的词语看图说话(词语用得越多越好）四、语文实践活动。
课外让学生采用多种途径，收集描写春天的词语或诗句，利用晨会时间或者班队课上我们一起来交流，看哪组小朋友找的最多。
识字一第二课时
识字一 第二课时。教学目标 1 背诵课文，交流背诵方法，在 中比赛背诵。2 学会本课7个生字，认识两个偏旁。教学重点 学习生字词。教学难点 学写 歌 注意右边部分是欠字旁 教学过程 一 复习导入。1 上节课，我们去了水乡，你都看到了些什么？2 能把这首美丽的小诗背下来吗？3 你有什么背诵的好方法？4...
识字一第二课时目标
第二课时目标。1 把文中的词语读流利，能主动积累有关春天的词语。2 拓展阅读，体验阅读的情趣。在阅读中拓展 巩固识字。3 用文中的3个词语打写一段话。教学过程。一 复习。课件出示，学生读字组词。二 看图学词，感知春天。1 你能用完整的句子把你看到的 听到的 想到的告诉大家吗？多 出示课文插图，学生观...
苏教版四年级数学教案第二课时教学设计
识字7教学目标 1 学会本课生字，两条绿线中的字只识不写。理解生字组成的词语。2 理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理。3 正确 流利 有感情地朗读和背诵两首儿歌。教学重点 识字 写字教学难点 了解怎样以基本字累加来体现字义的。初步认识会意字的造字方法。教学方法 1 通过看图，初步认识会意字...