四年级下册信息技术教案 网络安全与道德清华版

发布 2020-09-28 20:45:28 阅读 7144

第6节网络安全与道德。

第1课时。教学目标 1、了解常见的网络安全隐患。

2、掌握几种简单的网络安全防范措施。

3、熟悉网络规则,养成良好的上网习惯。

教学内容网络安全与道德。

课时安排 3课时。

教学重点和难点网络安全防范措施。

教学过程。一、 创设情景引入新课。

因特网不是一块绝对安全的净土。随着网络科技的发展,网络病毒、黑客攻击、盗窃密码、侵犯隐私……越来越多的负面因素给网络安全造成了极大危害。所以大家在上网时一定要提高警惕,时刻注意安全,既要防止自己被别人侵害,也要严格自律,不去妨害别人。

二、自主探索**新知。

1、网络中的安全隐患。

因特网功能强大、方便实用,但同时也给一些坏人以可乘之机。随着网络技术的发展,出现了许多危害网络安全的恶意行为,目前主要有以下几种:

计算机病毒。计算机病毒是由人编写的一个程序或者一段可执行**。与生物病毒不同,计算机病毒危害的是计算机而不是人类。

计算机病毒能够透过自我复制把自己附着在各种文件上,当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时,它们就随同文件一起蔓延开来。现在许多计算机病毒是通过网络来传播的,比如2024年4月26日大规模爆发的cih病毒,就是借助因特网的力量传播到世界各地的,造成了巨大的危害。

黑客入侵。黑客(hacker)原本是指那些技术高超的计算机爱好者,但是现在社会上所说的“黑客”,通常是指那些未经过许可就私自进入他人计算机系统,窃取或破坏资料的人,这些人并一定是为了取得某些利益,有时他们只是想证明自己的计算机功力而已。2024年2月,在短短三天时间里黑客们就让美国数家顶级互联**——雅虎、亚马逊、cnn等陷入瘫痪,造成了巨大损失。

网络陷阱。病毒陷阱是网上最常见的一种陷阱,现在很多网页上附带着一些恶意**,能够自动传播计算机病毒、破坏计算机程序、种植木马等,让人防不胜防。

2、说一说。

你还知道网络上有哪些安全隐患?你的计算机系统有没有被破坏过?你是否听说过谁落入网络陷阱?

三、合作交流归纳概括。

完成练习。1、小明的哥哥是一个计算机高手。有一次,他通过因特网边接上了别人的计算机,将别人计算机上的文件任意修改并大量复制无用的文件。你认为这种做法对吗?

2、如果你收到这样一封电子邮件,信中说:“阁下收到的是‘幸运邮件’,只要您按照信中的地址寄出小额幸运款,幸运则会降临,您将收到数以万元计的汇款……”你该怎么办?

3、长时间上网或者天天在网上泡到很晚,有什么害处?

教后记:同学对本节课的内容非常感兴趣,通过教师的讲解学生知道了网络中存在着安全隐患,如书中介绍的“木马”计算机程序,因为它们伪装成邮件、贺卡、小游戏、小软件的恶意程序学生不容易识别所以要注意防止落入网络陷阱。

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