网络技术应用-网络安全(教案)
一、课程设计理念和思想。
现在大部分学生都会上网，但是网络中的黑客行为、病毒和垃圾一直在侵袭和破坏我。
们的网络环境。如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。
二、教学对象分析。
高二学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网有浓厚的兴趣。但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网络的**中容易迷失方向，因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识，同时加强他们的网络道德能力，使他们能遵守规范，自尊自爱，文明上网，争做遵守网络道德的模范。
三、教学目标。
知识目标：1、介绍常见的黑客攻击手段，尽量深入浅出，让学生比较容易的理解。
2、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。3、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。
4、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。
能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。
2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。
情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网，遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。
四、教学重点、难点：
重点：计算机信息安全问题及防范策略；
难点：介绍黑客，讲解黑客常用的攻击手段。
五、教学方法：
实例演示法、自主**法、讨论法。
六、课前准备：
1、制作互联网安全方面的损失图标两份；2、收集教材案例；
七、教学过程：
教师活动。引入。
学生活动设计意图。
结合生活，直接形象的举例来阐述网络的益处与危害，1、首先讲解日常生活中，网络和我们的关学生观察计系逐渐息息相关。算机发生了什2、然后介绍网络的两面性：网络给我们带么，引发学生的来的很多益处的同时，网络还给我们带来情感体验；
了怎样的的危害。思考如何解3、介绍互联网存在安全隐患的前因后果决问题，带着问（网络产生之初，安全方面的设定缺失）。题继续接下来的。
学习。并且从实际出发，吸引学生引起兴趣。使学生能投入到课堂中来，明确下一步新课的目标及任务。
首先从学生们感觉最为神秘的黑客作为切入点，结合实际例子，做到深入浅出，让学生尽量的了解黑客入门一类的常用手段，让概念清晰化，不再神秘。从而对互联网的危害产生更加清醒的认识。
通过教育使学生养成良好的上机习惯，懂的识别网络中的资源，自觉拒绝网络中黄色、暴力等有害信息，充分利用有用的信息，遵守网络规则。
知识点学习。
1、黑客。1）介绍网络安全里面的必备因素---黑客。
2）了解黑客的常用攻击手段。
网络监听数据篡改欺骗。
中间人攻击密码破解缓冲区溢出。
2、计算机病毒：(1)定义：
计算机病毒是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序**。
2)特性：具有潜伏性、传染性、隐蔽性、激发性和破坏性。
3)传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。3、计算机犯罪。
1）什么是计算机犯罪？
计算机犯罪是指为了个人私利或展示个人能力，利用计算机作为犯罪工具进行的犯罪活动。（2）信息污染。
利用网络传播违***道德或所在国家法律及社会意识形态的信息，即信息垃圾。一些色情的、种族主义的或有明显意识形态倾向的信息，不仅对青少年的毒害十分严重，也对****、社会稳定造成极大的危害。
认真听讲、记笔记；
思考并回答教师提出的提问。
思考与**。
任务一：从课程中了解到的知识，大家联想下网络的那些特性，是怎样带给黑客和病毒的可乘之机的。任务二、
让大家去观察，不同类型**的安全设置，那些做得到位，那些存在安全隐患。
根据讲解内容来讨论网络的安全隐患。
根据**资料给出的对比信息，来区分不同**的安全设置，以便今后注意。
讨论。归纳总结。
将学生分小组，对于以上的学习讲讲自己每个小组先自行的心得体会，并谈谈对于自己应该如何树讨论，然后汇总立正确的网络文明行为。讨论结果，每组。
派一名代表在全班交流讨论的结果，在交流的时候，每个小组成员如果觉得代表讲的还不够全面都可以加以补充。
教师对于如何树立正确的网络行为把刚才自己参与启发引导学生，进行归纳：讨论的结果和教使学生学会使1、安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期师所讲结合起用杀毒软件进对其升级，对系统全面查杀病毒；来，总结归纳所行病毒防护。2、对计算机系统打补丁，对重要数据学内容。
提高发现计算不定期的进行备份；机安全问题和解3、不登陆不健康的**，不接收来路不明决问题的能力。的**，不要从网上随意**来历不明的程序和数据资料；4、不制造、使用和传播计算机病毒和黑客攻击软件；
5、遵守国家相关法律法规，不做违法的事。
采取边学边思考的方法，使学生能自主**学习，掌握更多的知识和操作技巧，巩固学习效果。通过小组合作的形式培养学生的团体协作能力。通过最终小组讲述自己的观点，可以锻炼学生的表达能力和语言组织能力。
信息技术教案网络安全知识
课题年级教学目标重点难点。网络安全。三年级。知识和技能 过程和方法 情感 态度和价值观 重点 网络安全的重要性，网络加密方式，公钥管理难点 公钥管理。学时。1课时。学情分析三年级学生，不太理解网络安全的意义设计思路层层递进，慢慢讲解教学准备教学过程引入。示范用 教师活动。在未来的某一天，我们都通过网...
网络信息技术应用与网络安全答案
你现时的得分是 56！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况 单选题1.局域网常用的设备不包括 正确答案 a.数码相机。单选题3.互联网主要安全问题不包括以下哪一项？正确答案 b.广告。单选题7.关于网络安全，不同人站在不同的角度对计算机网络安全有不同的理解。要保证的网络安全是敏感信息不会以任何...
网络信息技术应用与网络安全测试
你现时的得分是55！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况 单选题4.一般包括非涉密信息系统所用计算机及个人使用的计算机。正确答案 d.非涉密计算机。单选题8.中国电信目前使用的3g标准是 正确答案 单选题9.指各单位建设的电子政务外网 国际互联网及其它公共信息网络。按禁止处理 存储 传输涉密信...