一、择优录取。
1.78005000读作：(
七千八百万零五千 ②七千八百万五千 ③七千八百零五万。
2.由3个千万和4个十组成的数是( )
3.720000000四舍五入到亿位是（ ）8亿 ②7亿 ③72亿
4.三十亿零三十，两个“3”中间有（ ）个零。
5.比9千万多1千万的数是（ ）
十千万 ②1亿 ③8千万。
二、公正裁判。
1.七位数的最高位上的计数单位是百万。
2.一个数的近似数，要么比它本身大，要么比它本身小。……3.万位上的“5”表示五万，亿位上的“5”表示五亿。
4.近似数一般是与准确数非常接近的数。
5.6390000省略最高位后面的尾数是6万。
三、解决问题。
1.毛巾厂生产了7200条毛巾，每10条装1包，每12包装1箱。一共可以装多少箱？
2. 红日果园上午收了1650千克苹果，下午收了1500千克苹果。每50千克苹果装一筐，这一天一共装多少筐苹果？
3. 水果店运来18筐苹果，每筐25千克；又运来22筐桔子，每筐20千克。运来苹果和桔子共多少千克？
苏教版 四年级数学上册教学反思认数
3.注重知识的形成过程，利用迁移的原理，让学生利用旧知识来学习新知识，引导学生在体验，感受，观察，比较的基础上主动获取知识 任何新知识的学习，总是在学生原有的知识基础上进行的。因此，我们利用知识的迁移规律，找准新旧知识的连接点和新知识的生长点，诱导学生利用旧知识去学习新知识。通过百以内数的大小比较方...
苏教版数学四年级上册教案认数
精品资料欢迎 复习目标。1 在脑中构建完整的千亿以内的数位顺序表，初步理解并明确数级 数位计数单位等词含义。2 能正确读数 写数 能按要求写数及根据数位或数级的不同标准写出相应的数的组成 了解十进制。3 用万或亿作单位，改写整万或整亿的数 用四舍五入的方法省略一个数的尾数后写出相应近似数。课前准备 ...
苏教版 四年级数学上册教案认数第一课时
认数第一课时。教学目标 知识与技能 让学生认识计数单位 万 十万 百万 千万 了解这些计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序 认识整万数，初步了解我国的数位分级，会根据数级正确地读 写整万数。过程与方法 让学生通过了解一些具体事物数量的多少，增强数感，感受整万数在生活和学习中的价值，培养学习整...