一、会写字及组词。
四、古诗词三首。
亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）
庭tíng（院庭、家庭、法庭、**）
潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）
螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）
谙ān（谙熟、谙练、谙达）
二、读读写写。
洞庭江南敬亭山。
三、读读记记。
天津损伤晾晒竹签。
火候耽误赚钱熟练。
教导讲究受益沉重。
道谢抱怨眼神鼓励。
宽容走街串巷将心比心。
四、多字音。
第五课：万年牢。
把：bà(刀把儿)
bǎ（把手）
闷：mēn（闷热）
mèn（纳闷）
削：xiāo（削铅笔）
xuē（剥削）
第六课：将心比心。
扎：zhā（扎针）
zhá（挣扎）
zā（包扎）
五、形近字。
维（维持）属（属于）驰（奔驰）
唯（唯一）嘱（嘱咐）驶（行驶）
使（使用）惫（疲惫）堪（难堪）
拔（拔河）备（准备）湛（精湛）
拨（拨动）喉（喉结）僵（僵硬）
弛（松弛）候（时候）疆（新疆）
捎（捎信）例（例外）捶（捶背）
哨（口哨）例（例外）垂（垂直）
六、反义词和近义词。
近义词。精湛—精深教诲—教导耽误—延误。
漂亮—美丽思量—思考惬意—满意。
朴实—纯朴抱怨—埋怨鼓励—勉励。
宽容—包容。
反义词。熟练—生疏灰暗—明亮赞赏—厌恶。
七、词语解释。
1、疲惫不堪：堪，忍受。疲劳得不能忍受了。
2、走街串巷：走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各个角落。
3、将心比心：拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。
八、课文内容归纳。
1、《古诗词三首》
1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。
2、望洞庭山水翠，**盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似**盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。
4、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。
2、《万年牢》
在文**现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、***），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。
3、《将心比心》
主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。
九、日积月累：语文园地（二）
1、言必信，行必果。《论语·子路》
2、与朋友交，言而有信。（《论语·学而》）
3、己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》）
4、精诚所加，金石为开。（《后汉书·广陵思王荆传》）
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）
7、说“信”：
确实地相信叫确信；
非常地相信叫深信；
坚决地相信叫坚信；
忠实地信仰叫笃信；
对自己怀有信心叫自信；
履行自己的诺言叫守信；
取得别人的信任叫取信；
讲究诚实和信用叫诚信。
人教版四年级下册第二单元位置与方向单元知识点
1.位置是相对的，要指出一个物体的位置，必须以另一个物体为参照物。以谁为参照物，就以谁为观测点。2.东偏北30。也可说成北偏东60。但在生活中一般先说与物体所在方向离得较近 夹角较小 的方位。3.确定一个物体的准确位置，只知道方向或距离是不可以的，要同时知道这两个条件才行。4.根据方向和距离确定物体...
人教版四年级语文下册第二单元
尊严 教学设计。卢龙县燕河营镇花台小学。赵凤琴。人教版四年级语文下册第二单元。尊严 教学设计。河北省秦皇岛市卢龙县燕河营镇花台小学。赵凤琴。教材分析 本组课文围绕 以诚待人 这一单元主题展开。课文的内容生动 感人，从不同的角度不同侧面，通过具体的事例来彰显 以诚待人 的主题。整组课文充满丰富的人文内...
人教版小学语文四年级下册各单元知
识要点归纳第1单元的知识要点总结为。1。他们能写和写单词1。他们能写三首古诗。亭 亭，亭，亭 亭 院，家，院，庭 堂 池，沼，古池，日月潭 罗路？泥螺 田螺 绿螺 海螺 螺 熟悉 熟悉 熟悉 熟悉 桂林山水2 桂林山水。澜兰 壮丽 平静 转潮 破绽xia 洁白 无瑕 纯净 无瑕 爬 爬 攀 攀 攀 ...