《搭石》教材分析。
教材内容。核心内容分析。
教学内容指向分析。
课文系统。本文是鲁教版三年级语文下册第七组的一篇精读课文，本单元共有四篇课文和一个语文园地，《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》，其中，《卡罗纳》是略读课文。
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搭石》《搭石》教材分析。
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课文系统。本文是鲁教版三年级语文下册第七组的一篇精读课文，本单元共有四篇课文和一个语文园地，《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》，其中，《卡罗纳》是略读课文。
人教版小学四年级语文上册21 《搭石》教学设计精编版
最新资料推荐。人教版小学四年级语文上册。21 搭石 教学设计。执教人 刘云。一 教学课题。本组课文围绕 人间真情 这一专题，引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石 走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美，二是学...
新人教版小学语文四年级上册21《搭石》教案
新人教版小学语文四年级上册21 搭石 精品教案。教材分析 本篇课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏 急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去 一行人走搭石，动作协调一致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗...
人教版小学语文四年级上册21课《搭石》教学设计课题
2012年11月24日学校示范课教学设计。教材 人教版小学语文四年级上册第六单元21课。课题 搭石 第二课时。执教人 张海萍 执教班级 威宁县第三小学四 2 班。执教时间 2012年11月24日。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文，运用抓住重点词句 边读边想象画面 创设情境 联系生活体验等方...