语文人教版四年级上册小学语文第七册《猫》

公开课教案。

教学内容：人教版四年级上册《猫》第一课时。

教学时间：2016-10-19教学地点：汀溪学校小学部录播室内授课老师：西源小学陈清湖教学设计：教学目标：

1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃”等词语。

2、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3、理解课文内容，领悟作者如何表达出自己对猫的喜爱之情的（重点、难点），体会作者是如何运用对比、拟人、先总后分的叙述方法把猫的特点写具体。（难点）4、激发热爱生活，课外观察动物的兴趣。教学过程：

一、谜语导入，提示课题。

1、猜谜语：脚穿钉鞋走无声，不爱吃素爱吃腥，白天无事打瞌睡，半夜觅食不点灯。（打一动物）2、板书课题——猫3、简介作者。

舒庆春，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代著名**家、戏剧家，著有长篇**《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。有“人民艺术家”的称号。二、初读课文，感知文意，扫清字词障碍。

1、读一读：轻声读课文，读准生字，读通课文。2、想一想：课文写了有关“猫”的哪些内容？（“大猫”和“小猫”）三、细读课文，理解内容，感悟写作方法。

1、老舍先生写“大猫”和“小猫”的特点，分别用了一句话加以概括，你能分别找出来吗？（猫的性格实在古怪。）（小猫满月的时候更可爱。）

2、这两句话分别在这两部分内容的什么地方？这样写起什么作用？3、学习理解猫的古怪性格。

古怪是什么意思？从**可以看出“猫的性格实在有些古怪”？（1）既老实又贪玩，既贪玩又尽职“老实”与“贪玩”是一对矛盾，“贪玩”与“尽职”也是一对矛盾，而这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的性格是古怪的。

其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖呀，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？（作者爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，所以运用了拟人的手法，这样就把作者爱猫的感情表达出来了）猫的古怪，还体现在**？

把相关的语句画下来。

板书设计：（2）高兴时（温柔可亲）不高兴时（一声不出）

猫（3）既胆小又勇猛。

老实贪玩尽职。

四、写法迁移，读写结合。

大猫高兴时（温柔可亲）1、总结写法（先总后分）

古怪）不高兴时（一声不出）2、练习用先总后分的写法写一个片段。

1）“六一”联欢会上，同学们表演的节目真是丰富多彩啊！胆小勇猛。

2）邻居家的小弟弟真淘气！

小猫（3）小白兔真是惹人喜爱！

可爱）五、布置作业。

1、阅读老舍的作品。

2、认真观察一种小动物，写一篇小作文。