期中考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况,而学生所学知识都是环环相扣、前后紧密相连的。下面提供的小学四年级上册数学期中试卷分析供大家参考。
小学四年级上册数学期中试卷分析〔2024年〕【一】基本情况分析。
本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平。基本上覆盖了本学段所教授的课程,主要测试了学生的数学基础知识和基本技能方面的能力,同时也测试了学生在理解、分析、解决问题方面的掌握程度。【二】试题分析。
数学试卷分为填空,判断,选择,计算、解决问题共五道大题。概括有以下特点:
1)注重基础知识,细化考察体系。
本套试题考查面广,涉及知识点多,突出了教学重点,题量适中,难易程度适中。符合儿童心理,其中对知识的正确理解是本次考察的重点。
2)题型设计新颖,试题结构均衡。
试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填空、选择、判断题重在对基础知识的理解,注重了数学概念,思维方式,解题技巧的检测。而【四】五题考查了学生的计。
算能力、思维能力以及解决问题的能力等。(3)贴近生活实际,表达应用价值。
试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,让学生感觉到生活中处处有数学,数学离开生活。【三】学生存在的问题;
1)大部分学生对基础的知识、基本的技能掌握较好。(2)学生的计算准确率不够高,反映出学生的基础不够扎实,这与平时的课堂训练及差生转变工作不够也有直接联系。【四】今后的教学方向。
1、培养学生良好的学习习惯,有个别学生在一些比较简单的计算题**现问题,并不是他们不会,而是不够细心,比较浮躁。这是班中普遍存在的问题,所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地渗透教材的重点、难点,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
3、重视学生的学习过程,培养学生的审题能力、分析能力,掌握一定的解题技巧与方法,尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
4、加强后进生的情感教育,增强他们学数学的信心,激发他们学数学的兴趣。并适当的进行分层教育、个别指导,使他们都能在自己适应的条件中得到充分自由的发展,在原有的水平上得到进一步的提高。
在今后的教学中要改进教育教学,要把握好知识体系,熟悉教材的知识点,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,精心设计教育教学方法,提高课堂教学质量。?|期中考试总结?|?
期中考试后的感想。
考试试卷分析主要包括试题分析,学生考试情况分析,以及今后的教学计划和反思三大内容希望提供的小学四年级上册数学期中试卷分析大家能够借鉴!
小学四年级上册数学期中试卷分析
2014 2015学年第二学期期中考试已经结束,现对考试情况进行分析。四三班学生43人,及格人数35人,及格率81 80分以上15人,优秀率35 平均分72.40分。与级平差额1.49分成绩比较不理想。从卷面上看,学生的书写认真,卷面整洁,乱涂乱抹现象极少,说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试,从...
四年级上册数学期中试卷分析
一 基本情况分析。本班29人考试,平均分56分,及格人数15个,及格率51.7 85分以上有4人,19分以下有4人。整体来看本次分数不是很理想。二 试题分析。本次数学试卷题型多样,覆盖全面,符合学生的认知水平。基本上覆盖了本学段所教授的课程,主要测试了学生的数学基础知识和基本技能方面的能力,同时也测...
四年级上册数学期中试卷分析
四年级一班上册数学期中试卷分析。一 基本情况分析。本班60人考试,90 100分有10人,占百分之16.7 80 89分有24人,占百分之40,70 79分有14人,占百分之23.3 60 69分有8人,占百分之13.3 不及格的有4人,占百分之0.06。二 试题分析。本次数学试卷题型多样,覆盖全面...