除法复习一。
教学目标：教学重点、难点：
1．通过复习学生能对本单元的知识熟练进行计算。有系统的了解。
2．在复习过程中进一步提高计算能力。
3．在复习过程中建立学好数学的自信心，打好基础。
教具、学具准备：
实物投影仪。
教学过程：教学设计。一、口算。
设计意图。完成第13页第1题，时间一分半钟交互校对答案，询问结果。学生说说口算时要注意些什么？二、
计算。先让学生说说除数是两位数的除法应该怎样计算？1．对比练习。第13页第2题。（1）学生独立做在本子上。
2）对计算过程和计算结果进行分析比较（3）说说计算时的心得体会2．完成第13页第3个练习。（3）学生独立计算。（2）汇报计算的过程和结果。
3）鼓励学生进行验算，保证计算的正确性。（3）计算拓展。（3）第13页第6题。
计算能力的培养需要通过多种途。
加强学生对计算题的分析，增强计算的能力，保证计算的正确性。
学生独立完成，对题目进行分析比较，说说发现了径来获得。包括计算什么？有什么感想？
法则的正确性，口算。
学生发现虽然算式不一样，但计算结果是一样的。的方法和速度，计算因为上面一组算式的除数和下面一组连续除以两个除的策略等等，综合构数其实是一样的。但第2组这样的计算方法比上面更成一种计算能力，形加简便。
所以，在计算的时候要能够采用一定的方法，成一种计算品质。使得计算更加简便）
2．分析第13页第4题，哪几题也可以用这样简便的方法，怎么思考？
3）学生自己思考，寻找到后把简便算法列出来（2）交流。
3）不能迅速找出来的不要硬套用这种方法，一般来说采用竖式计算的较多。四、计算小测验。
在规定时间内完成并要求有一定的正确性第13页第4题（1）学生独立完成。（2）交流计算过程和结果。（3）统计正确率。五、总结反思。
在本单元的学习中你有什么感受？有好的计算方法、经验和同学们分享呢？
学生在计算的过程中要加强保证计算正确而采用验算的意识和习惯，提高正确性。
苏教版四年级上册数学教案 观察物体
从前面 右面 上面观察物体。教学内容 苏教版义务教育教科书 数学 四年级上册第32 33页例1，练一练 教学目标 1 根据具体事物 或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体 2.联系生活经验，辨认 正方体形状的物体的前面 右面和上面，初步体会观察物体的方法与要领。教学重点 辨认长方体 正方体形状的物体...
苏教版四年级上册数学教案 观察物体
观察物体 2 教学内容 苏教版义务教育教科书 数学 四年级上册第33页例2 练一练 和 试一试 教学目标 1.使学生经历观察 操作活动的过程，能根据观察物体看到的某个面的形状，用同样大的正方体摆出相应的物体，体会物体与它相应的平面视图的转换与联系。2.能借助简单物体或看到的形状进行直观的有条理的推理...
苏教版四年级上册数学教案 观察物体
观察物体 3 教学内容 苏教版义务教育教科书 数学 四年级上册第35页例3 练一练 教学目标 通过学习，可以促进学生进一步体会几何体与平面视图之间的转换，发展直觉形象思维与空间观念。教学难点 从不同角度观察几个简单物体的组合。教学准备 教学课件 教学过程 一 自主预习。用准备好的小正方体摆一摆，从不...