统计。教学目标：学会对收集到的数据进行分类整理和统计，通过整理之后的数据帮助我们去分析问题、从而制定解决问题的方法。
让学生体会动手操作的乐趣，并从中能够学好有用知识，培养孩子对数学的兴趣。
教学重点：将数据进行分类统计、制定分类的标准。
教学难点：分析统计之后的数据可以得到哪些信息。
例1、下面是某小学教师的年龄记录。
根据以上数据填写下面的统计表。
1、教师年龄最小的是（ ）岁，最大的是（ ）岁，他们相差（ ）岁。教师年龄在（ ）范围内的人数最多。
2、根据上表制成统计图。
某小学教师年龄统计图年月。
变式、下面是四年级（5）班20名男生踢毽的成绩记录。
1）整理上面的数据，填写统计表。
2）根据统计表里的数据画条形统计图。
变式。水果店有18箱苹果、6箱梨和15箱橘子。每箱苹果10千克、每箱梨12千克、每箱橘子7千克。根据问题先列表整理条件，再列式计算。
梨和橘子一共有多少千克？
苹果比梨多多少千克？
苏教版四年级上册数学教案统计教学设计
2 联系生活举例。你有没有在其他地方见过类似这样的图？学生应该在生活中见到过折线统计图 如病人的心电图 分析图等，根据学生的介绍可出示相关 加深印象 教师小结折线统计图的优点 不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。3 了解结构。谈话 既然折线统计图能反映数据的变化情况，那我们...
四年级上册数学教案 2 四舍调商 苏教版 2019秋
四舍调商。1 教学目标。1 经历 试商并调商的过程，了解把除数看作比它小的整十数试商时，可能出现初商偏大的情况，学会调商的方法，能正确进行计算。2 培养学生认真的计算，养成主动探索 互动合作的良好学习习惯，培养克服困难的意志。2 学情分析。学生在本单元的前几课时已经学习了四舍试商的内容，已经能够熟练...
四年级上册数学教案6 2练习十苏教版
总第36课时课题学习。练习十。通过练习帮助学生进一步积累对 可能性相等 与 可能性大小 的体验，会用 可。目标能性相等 与 可能性大小 来描述。学会用 经常 偶尔 差不多 重点。会用 可能性相等 与 可能性大小 描述结果，学会用 经常 偶尔 差不多 难点描述随机现象。流程。学习内容。一 完成p67练...