苏教版四年级上册数学教案观察物体

观察物体（2）

教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第33页例2、“练一练”和“试一试”。

教学目标】1.使学生经历观察、操作活动的过程，能根据观察物体看到的某个面的形状，用同样大的正方体摆出相应的物体，体会物体与它相应的平面视图的转换与联系。

2.能借助简单物体或看到的形状进行直观的有条理的推理，发展形象思维和空间观念。

教学难点】从不同角度观察几个简单物体的组合。

教学准备】教学课件。

教学过程】一、自主预习。

拿出课前准备好的学具（小正方体），摆一摆，然后观察到什么面，什么形状？

二、小组讨论，观察较简单的几何体。

1.出示例2 用4个同样的小正方体拼出一个长方体形状的几何体。从前面看，能看到4个小正方形拼成的大正方形；从右面看，能看到2个小正方形，一个在上，一个在下；从上面看，能看到2个小正方形，一个在左，一个在右。

2.试一试想一想怎样才能摆出符合要求的物体。

三、质疑拓展。

提问：从前面和右面看到的图形相同吗？

1.练一练1 先让学生摆一摆，再观察，然后再连线。

2.练一练2 学生直接按照图示可以摆出来，提问：从哪些面看到的图形相同？从哪一面看到的图形不同？

3.练习六第5题先让学生分组去摆一摆，摆完之后再交流。

4. 练习六第6题先让学生分组去摆一摆，摆完之后再交流。

5.练习六第7题先让学生分组去摆一摆，摆完之后再交流，如果有多种摆法，最好建议学生能从自己摆的时候是怎么思考的角度来说。

四、课堂总结。

今天这节课你有哪些收获？

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