苏教版四年级上册数学单元测试 3 观察物体 含答案

发布 2020-09-22 11:14:28 阅读 2295

四年级上册数学一课一练-3.观察物体

一、判断题

1.从不同方向观察物体,看到结果都一样。

2.从不同方向观察物体,物体的大小发生了变化。

3.一个立体图形从左面看到的平面图形是 ,这个立体图形是由4个小正方体摆成的。

4.如果从正面看到的是 ,这个立体图形一定有3个正方体。(

二、填空题

5.,你知道他是从哪个方向拍的吗?

6.下面画了冰箱和洗衣机的正面、侧面.请你认一认,从左往右填一填。(正面填a,侧面填b

7.下图中,从左面和右面看,形状相同的是___和___

a. b. c. d.

8.看图回答。

用“左面”“右面”“上面”“前面”填写)

9.下面这些图形分别是从哪个方向看到的?

三、单选题

10.左面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状,请你从右面的4只钟里去找是哪一只( )

11.看图回答。

上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,从看这三个物体,看到的形状是完全相同的.(

a.上面和正面b.上面和侧面c.前面和上面。

12.把一个茶叶筒放在桌子上,让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上.

从正面看,可以看到的图形是:(

13.如图中有( )个面露在外面.

a.18b.15c.16d.17

14.在小明的位置看到的是什么图形( )

四、解答题

15.下面的图形分别是谁看到的?

16.小明和小亮用3个小正方体分别搭成了和 .

1)从正面、侧面、上面各看到了怎样的形状?

2)从哪两个面看到的形状是完全相同的?

17.在方格里画出从正面、上面、侧面看到的形状。

五、综合题

18.请你填一填。

1)从右面看是图a的有___

2)从侧面看是图b的有___

3)从前面看是图a的有___

答案解析部分。

一、判断题。

1.【答案】 错误

解析】【解答】从不同方向观察物体,看到结果是不同的,原题说法错误。

故答案为:错误。

分析】从不同的方向观察同一个物体,通常看到的情况是不同的,据此判断即可。

2.【答案】错误

解析】【解答】从不同方向观察物体,物体的大小不变,原题说法错误。

故答案为:错误。

分析】从不同的方向观察同一个物体,看到的图形通常是不同的,但是物体的大小不变,据此判断。

3.【答案】 错误

解析】【解答】一个立体图形从左面看到的平面图形是 ,这个立体图形不一定是由4个小正方体摆成的,本题错。

故答案为:错误。

分析】从左面看到的平面图形是 ,这个立体图形最少是由4个小正方体摆成的,最多可能是、.

4.【答案】错误

解析】【解答】解:这个立体图形至少有3个正方体,不是一定有3个正方体。原题说法错误。

故答案为:错误【分析】从正面只能看到3个正方体,那么每个正方体后面都可能会有正方体,因为后面的正方体是看不到的。

二、填空题。

5.【答案。

解析】【解答】根据分析,可知图1是从前面观察的,图2是从后面观察的,图3是从侧面观察的。

故答案为:②;

分析】从不同的方位观察同一个物体,通常看到的情况是不同的,前面观察可以看到钟面上的指针和数字、2个铃铛,从侧面观察可以看到时钟的侧面和一个铃铛,从后面观察可以看到时钟后面的旋钮和2个铃铛,据此解答。

6.【答案】a,b,b,a

解析】【解答】解:第一个图形是从正面看到的;第二个图形是从左侧面看到的;第三个图形是从左侧面看到的;第四个图形是从正面看到的。

故答案为:a、b、b、a

分析】先观察物体的特征,然后从正面和两个侧面观察物体并判断出观察到的图形的形状即可。

7.【答案】a;c

解析】【解答】解:a、c两个图中从左面和右面看到的图形都是上下两个正方形。

故答案为:a;c

分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的,判断出观察到的图形由几个小正方形组成以及每个小正方形的位置即可做出选择。

8.【答案】右面;上面;左面

解析】【解答】解:第一个图形可以看到上下两个圆形,这个图形是从右面看到的;第二个图形并列两个圆形,是从上面看到的;第三个图形上面一个圆形,下面一个正方形,是从左面看到的。

故答案为:右面;上面;左面。

分析】先观察物体的摆放位置,然后根据看到的图形判断是从哪个方向观察到的即可。

9.【答案】右侧面;上面;正面;左侧面;后面

解析】【解答】根据分析可知,是从右侧面观察的;

是从上面观察的;

是从正面观察的;

是从左侧面观察的;

是从后面观察的。

故答案为:右侧面;上面;正面;左侧面;后面。

分析】从不同的位置观察同一个物体,通常看到的图形是不同的,根据观察到的图形即可判断观察的方位,图1,长方形挡住了三角形和圆的一部分,根据三个图形的位置可知,是从右侧面观察的;图2,圆锥体从上面观察是一个圆形,据此可以判断此图是从上面观察的;图3,左边是圆形,中间是三角形,右边是长方形,与图中正面观察的顺序相同;图4,圆形挡住了三角形和长方形的一部分,根据三个图形的位置可知,是从左侧面观察的;图5图形的位置与图中物体位置刚好相反,是从后面观察的。

三、单选题。

10.【答案】c

解析】【解答】根据钟面的形状判断:

故答案为:c

分析】观察看到的钟表的特征,重点从钟表的把手、钟表的底座两个方面观察,判断出是哪个钟表即可。

11.【答案】 b

解析】【解答】解:从上面看,看到的都是一排3个小正方形,上面看到的形状相同;

从侧面看,看到的都是上下2个小正方形,从侧面看到的形状相同。

故答案为:b

分析】分别观察每个图形,判断出看到的图形由几个小正方形组成和每个小正方形的位置,然后判断看到相同的形状的位置即可。

12.【答案】a

解析】【解答】把一个茶叶筒放在桌子上,让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上,根据圆柱的特征可知,从正面看,可以看到的图形是:

故答案为:a

分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的。茶叶桶是一个圆柱,根据圆柱的特点判断从正面看到的图形形状并选择即可。

13.【答案】 b

解析】【解答】解:根据对组合图形的观察,

从前面看有3个面;从后面看有3个面;

从右面看有3个面;从左面看有3个面;

从上面看有3个面;

露在外的正方形有:3×5=15(个).

故答案为:b.

分析】分别找出从前面看、从后面看、从右面看、从左面看、从上面看露在外面的正方形的面的个数,相加就可以找出答案.

14.【答案】 c

解析】【解答】解:从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的。

在小明的位置看到的图形是 .

故答案为:c

分析】先观察原来图形的特征,注意抓住图形每个面中间图形的特点,根据原来图形的特征确定小明从右面看到的图形的形状即可。

四、解答题。

15.【答案】解:

解析】【分析】小鸟、小刚、小明观察的是同一物体,每个人站的方向不同,所观察到的物体形状也不同。对于该物体而言,小鸟在其上方,可以看到杯子由一个圆和较小的长方体组成。小刚在其右侧,可以看到物体由两个长不同的长方形构成。

小明在其前面,可以看到物体由一个长方形和一个半圆环构成。

16.【答案】(1)

2)正面、侧面。

解析】【解答】解:(1)从正面、侧面看到的是两个横拼在一起的两个正方形,从上面看到第一个图形是左下角没有正方形的三个正方形,第二个图形是右下角没有正方形的三个正方形;

如图;2)因为从正面、侧面看到的是两个横拼在一起的两个正方形,所以从正面、侧面看到的形状是完全相同的。

故答案为:(1);

2)正面、侧面。

分析】从不同的方向观察立体图形所看到的结果也不相同,观察者所看到的图形,是正对着观察者的面所组成的平面图形,这些知识是以后在中学学习“三视图”的基础,解答此题的?

17.【答案】从正面、上面、侧面看到的形状分别是:

解析】【解答】从正面看到的是, 从上面看到的是, 从侧面看到的是。

分析】从正面看到的是一横列左右2个正方形,从上面看到的是一横列左右2个正方形,从侧面看到的是一个正方形。

五、综合题。

18.【答案】(1)①③

解析】【解答】(1)从右面看是图a的有①③(2)从侧面看是图b的有②(3)从前面看是图a的有①③

故答案为:(1)①③2)②(3)①③

分析】观察物体时,想象你站在物体的不同的方向能看到那些图形,它们一共有几竖列,每竖列有几个正方形,最后把看到的图形画出来,依此确定答案。xxx高级中学关于进一步完善。

学校安全稳定管理工作一岗双责制度的通知。

各处室、年级部:

为进一步加强学校安全稳定管理工作,切实落实安全工作一岗双责制度,建立统一高效、运作协调的安全、稳定工作监管体系,形成一把手负总责、领导班子其他成员和职能处室各司其职、齐抓共管的机制,切实保障学校的安全稳定,根据上级文件精神。结合学校实际,本着“谁主管,谁负责”和“综合监管、分级检查、归口管理”的原则,对学校安全稳定管理工作一岗双责制度进行完善。现将有关事项通知如下:

一、组织机构及职责。

一)组织机构:

1.领导小组。

组长:成彦。

副组长:唐学高冰张琪赵华

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