《春联》习题。
1、基础题。
1．我能给下面的词语加上拼音。
气氛揣摩和睦抑扬顿挫张贴增添。
2．我能给多音字注音并组词。
卷便 2、综合题。
1．联系上下文理解词语。
浏览：欣欣向荣：
抑扬顿挫：开卷有益：
2．辨字组词我能行。
贴曾（ ）站增。
3、提高题。
对对子。 神州对海角对和风对。
花前对走兽对柳绿对月明对旧岁对鸟语对（ ）参***。一、基础题。
1．我能给下面的词语加上拼音。
qì fēn） （chuǎi mó） hé mù) yì yáng dùn cuzhāng ti
气氛揣摩和睦抑扬顿挫张贴
2．我能给多音字注音并组词。
（ juǎn ）（卷发biàn ）（方便）卷便 （juàn ） 试卷pián）（便宜）二、综合题。
1．联系上下文理解词语。
浏览： 大略地看。
欣欣向荣： 比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
抑扬顿挫：形容**、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。
开卷有益：读书总有好处。
2．辨字组词我能行。
贴（张贴曾（曾经 ）
站（站立增（增加。
三、提高题。
对对子。 神州对（大地海角对（ 天涯和风对（ 细雨 ）花前对（月下走兽对（飞禽柳绿对（花红月明对（星光旧岁对（新年鸟语对（花香 ）
苏教版四年级语文上册 《春联》
2 再读课文。师 打开书本，再读课文，读准字音，读通句子，让我们的认识更加深刻。生读课文。出示词语，生自由读。指名读 其他的同学有没有什么意见要提？随机正音 氛 指名读 齐读。3 三读课文。师 生字词读准了，就为我们读通课文奠定了基础，让我们打开书本，再来读读课文。生读。指名读第一小节，听他字音有没...
苏教版小学四年级上册语文《春联》教学设计
春联 教学设计。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副对联。2 学会本课 10个生字，两条绿线的 4个只识不写。认识一个多音字，理解生词及文中五副对联的意思。3 初步了解春联的一些知识，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。...
苏教版小学语文四年级上册《春联》教案教学设计
春联 第二课时 教案。孙璨。教学目标 1.通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。2.激发学生热爱学习的情趣，提高学生的学习积极性。教学重难点 1.理解文中五副春联的意思。2.了解春联的特点 内容美 对仗美 声律美。一 故事导入。同学们，你们喜欢听故事...