第五单元检测质量分析。
一、基本情况。
本试卷测试内容是两位数乘两位数。从试卷内容来看，题量较大，计算量也较大，所以很多学生计算出错的地方非常多，粗心抄错数字的也不在少数。看来考试时学生的注意力不够集中。
二、试卷分析：
1、在基础知识中学生答题不是很理想，可能是接触的概念性知识比较多，学生很容易出错。可见学生对算理还不是理解很透彻。例如填空题的第1小题：
两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。学生的错误率比较高。原因是学生没有从最大和最小两个方面来考虑。
2、在选择题的第4大题：52×13的积的最高位是（）。1、十位2、百位3、千位。失分学生很多，失分原因没有掌握计算方法。
3、在解决问题部分，本次完成的不错，但是第3题：一套纪念邮票售价48元，每套有十张，如果卖出36套，一共可以卖多少钱？由于这是一道有多余条件的题，因此学生的答题错误率较多。
因为他们没有理解题目的意思，被多余条件迷糊了，只是机械式地将算式列出。
三、措施：1、加强学生对基础知识的教学，掌握基本的算理和算法。
2、对解决一些实际问题时，培养学生理论联系实际去解决问题。
3、注重培养学生认真审题的良好学习习惯。
四年级第五单元检测
人教版四年级上册语文第五单元测试。姓名班级得分。一 看拼音写词语。10分 p n xu n zh hu n ng ji di o k g ng di n d n ch ng zhu n b o l i c ng y y n y ng 三 比一比，再组词。10分 旅魄栽殿颐 旋魂裁毁卧 四 填一填，读...
四年级数学第五单元
第五单元三角形。第一课时三角形的特征。一 课前引导。1.出示教材80页出题图。从这幅图中，你能找出哪些学过的图形？2.想一想，生活中哪些地方还能看到三角形？二 新知。设问导学一 1.大家找了这么多三角形，能想办法做一个三角形吗？利用准备的材料，用不通的方法，得到一个三角形。2.谁能说说这些形状各异 ...
四年级数学上册第五单元检测卷
人教版小学四年级第五单元检测卷。一 填空。1 计算816 19时，可以把19看作 来试商。是80的 倍 120的60倍是 25 400 4 25 4 这是根据。4 有615支花，每个花篮需用花28支，能做 个花篮，还余 支花。5 如果 18，5 20，那么。6.括号里最大能填几？想好后填上去。7.口...