四下语文第二单元归类卷。
班级姓名。一、要掌握的词
1、 瞧见横切生疏定稿催促海滨拐弯迪斯尼循规蹈矩
选择踩踏狭窄惨祸教训均匀某些坦克鲜为人知
机毁人亡微不足道漫山遍野轻而易举。
2、 拦腰图案感触攻克绵延思绪启发破碎幼儿园
优雅新式超过坚固机翼 / 清晰焦躁鲸。
二、多音字。
鲜 xiān（鲜花喝 hē（喝水省 shěng（节省）
xiǎn (鲜见hè (喝彩xǐng (反省)
薄 bó（浅薄壳 ké（贝壳切 qiē(切开)
báo(薄纸qiào(地壳qiè(一切)
三、词语。1、与“轻而易举”结构相同的成语：
公而忘私望而生畏取而代之死而后已华而不实铤而走险。
2、 与“鲜为人知”意思相反的成语：
众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外
3、循规蹈矩： 原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
循、蹈：遵循，依照。规、矩指行为的准则。
4、鲜为人知： 很少有人知道。 鲜：少。
5、微不足道： 微小得很，不值得一提。
微：细，小；足：值得；道：谈起。
四、课文知识点。
1、《苹果里的五角星》
1）文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去，小男孩采用的方法是拦腰切下去。
2）创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是**于打破常规的思维方式。
3）关于创造、创新的名言。
推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。——华罗庚。
2、《最佳路径》
1）介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。
2）造句。1、自然（天然的，原来就有的）——这块奇特的石头是自然形成的。
2、自然（理所当然）——这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。
3、自然（不造作，不勉强，不呆板）——跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。
3）格罗培斯是一个一丝不苟、精益求精的人。
4）为什么被评为最佳设计？
因为路径设计尊重了游人的自由选择，不但方便快捷，而且优雅自然。
与法国南部农民买葡萄有什么联系？
他们都是给人自由，任其选择，包含着对别人的尊重与信任。
3、《人类的“老师”》
1）人类的“老师”，“老师”加上引号表示特殊含义，“老师”指自然界的种种生物。
2）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机，并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，改进了飞机。
科学家模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
建筑师根据鸡蛋“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。
我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；根据野猪鼻子发明了防毒面具；根据青蛙眼睛发明了电子蛙眼。
4、练习2跟学习有关）浅尝辄止、囫囵吞枣、浮光掠影、不甚了了、
天道酬勤、熟能生巧、寻根问底、无所不晓
2019苏教版四年级语文 上 第二单元知识点
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行知天下第二单元答案四年级下册语文
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苏教版四年级下册第二单元
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