苏教版四年级语文下册复习资料第二单元。
苹果里的五角星》学习要点。
1.“鲜为人知”的“鲜”是少的意思。根据这个意思还可以组成下列词语： 鲜有 、 寡廉鲜耻 。
2.“循规蹈矩”的意思是遵守规矩。循：遵守。 ,它在文中具体指的常规的从顶部往下切苹果的做法，而与之相反的做法是拦腰切苹果 。
3.我们通常的切法是从顶部往下切 ，而他呢，却是拦腰切苹果 。我们的切法，课文中用了一个成语来形容，就是循规蹈矩 。邻家小男孩的切法，课文中用了一个词语来形容，就是鲜为人知 。
4.课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”： 把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案 ，这使“我”从中受到启迪—— 创造力**于打破常规的思维方式 。
(课文中心思想)
5.与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外名闻遐迩举世闻名。
6创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是换个角度思考问题。
2、自然界可以充当人类“老师”的生物又何止以上六种。请读课文第六自然段，然后在省略号处补充一两句话，并用上“模仿”这个词语。
人们模仿响尾蛇发明了红外线接收器，模仿蝙蝠造出了雷达，模仿电鱼造出了会充电的伏特电池。
3、自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。
１） 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
２） 科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
３） 工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
４） 建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
５） 人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。
６） 人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。
4、我还知道：
７） 科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。
８） 科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。
９） 人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼……
5bó( 轻薄mó (模仿 )
薄 báo(薄壳结构) 模
bò( 薄荷mú( 模样 )（大模大样）
shěnɡ （省吃俭用）
省。xǐnɡ（反省）
6、与“轻而易取”结构相同的成语： 公而忘私望而生畏取而代之。
死而后已华而不实铤而走险。
第2单元复习要点。
一、按要求写成语。
1、学习、做事不深入：
浅尝辄止、囫囵吞枣、浮光掠影、不甚了了、一知半解、蜻蜓点水、走马观花、半途而废。
2、学习、做事很深入：寻根问底、刨根问底、追根究底、追本穷源。
3、形容注意力集中：全神贯注、聚精会神、目不转睛、屏气凝神、专心致志。
4、形容熟练：熟能生巧、滚瓜烂熟、运用自如、得心应手、游刃有余、倒背如流。
5、描写学习刻苦：悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、韦编三绝、闻鸡起舞、手不释卷、孜孜不倦。
6、表示创新的成语：别出心裁别具匠心标新立异另辟蹊径
7、表示按照常规：循规蹈矩因循守旧规行矩步墨守成规。
二、巧用成语。
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴。
2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”
3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。
三、词语搭配。
增长（见识） 增进（友谊） 增添（光彩） 改善（生活） 改变（方法）显示（本领）
发现（秘密） 吸取（教训） 攻克（难题） 清理（思绪）（性能）优良 （成绩）优秀
条件）优越 （老人）优先。
四、简单的关联词。
1、并列关系。
一边……一边……
既……又……
2、递进关系。
不但……而且……
不仅……还……
3、转折关系。
虽然……但是……
4、假设关系。
如果……就……
即使……也……
5、条件关系。
只要……就……
只有……才……
6、选择关系（两者选其一）
不是……而是……
不是……就是……
要么……要么……
7、取舍关系。
与其……不如…… 舍前者取后者）
宁可……也不……（取前者舍后者）
近义词。轻而易举（易如反掌） 微不足道（不值一提） 循规蹈矩（墨守陈规）
反义词。微不足道（举足轻重） 鲜为人知（众所周知） 循规蹈矩（标新立异）
自由（拘束） 轻便（笨重） 破碎（完整） 剧烈（轻微） 分散（集中）
提高（降低） 开放（关闭） 清晰（模糊） 生疏（熟悉） 隐藏（暴露）
焦躁（平静） 优雅（粗俗） 担心（放心） 提前（延期） 秘密（公开）
苏教版四年级语文下册第二单元复习
苏教版四年级语文下册第二单元复习资料第一部分。一 多音字组词。x ng 高兴 x ng 兴亡 xi n 新鲜 xi n 朝鲜 b 轻薄 b o 薄壳结构 b 薄荷 m 模仿 二声mu 模样 k n 看管 四声kan 看见 tiao 空调 diao 调动 qie 一切 qie 切开 hang 银行 x...
苏教版小学四年级下册语文练习与测试第二单元练习答案
一 看拼音，写词语。催促。机翼。海滨。生疏。绵延。均匀。循规蹈矩。漫山遍野。无所不晓。轻而易举。寻根问底。机毁人亡。二 多音字组词。鲜花。鸡蛋壳。省份。鲜为人知。地壳。反省。三 选词填空。1.1 启示。2 启事。2.1 发现。2 发明。四 给下面的话加上标点符号。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小...
四年级语文下册第二单元复习要点素材苏教版
第二单元复习要点。一 易读错音。生疏 循 规蹈矩 感触 斯 文窄 小海滨 催 促焦躁 绵延 思绪 潜 水艇颤 抖节省 鲸 鱼死亡 某 些。二 易写错字。生疏攻克绵延思绪焦躁优雅破碎蜻蜓模仿坚固循规蹈矩漫山遍野轻而易举催促。三 多音字。鲜xi n 鲜艳 xi n 鲜为人知 横h ng 横向 h ng ...