四年级上学期数学第四单元试卷。
同学们，在几何图形的学习过程中，概念是基础，运用是关键，你的基础掌握得如何，下面就检验一下吧！
1）在同一平面内，两条直线不是（ ）就是（ ）
2在同一平面内不相交的两条直线叫做（ ）也可以说这两条直线（ ）
3）在同一平面内，当两条直线相交成直角时，就说这两条直线其中一条直线叫做另一条直线的（ ）这两条直线的交点叫做（ ）
4）从直线外一点到一条直线所画的所有线段中最短。
5的四边形叫做平行四边形。
6）平行四边形的对边互相（ ）而且和（ ）可以看成是特殊的平行四边形。
7的四边形叫做梯形。梯形的一组对边互相（ ）
8）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（ ）这点和（ ）之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）
8）（ 相等的梯形叫做等腰梯形。
9）梯形有（ ）条高，平行四边形有（ ）条高。
同学们，知识的掌握还要灵活运用于实际生活之中，让我们一起来体验数学知识的无限乐趣吧！
一、填一填。
1）数学课本的相对的两条边互相（ ）相邻的两条边互相（ ）
2）9点整，时针与分针所成的角是（ ）角，我们说时针与分针互相（ ）
3）两条平行线之间可以画（ ）条垂线，这些垂线都互相（ ）
4）家里的防盗拉闸门利用了平行四边形的特性。
5）如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相（ ）
6）在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的（ ）和（ ）
7）如果两条直线相交，其中一个角是直角，那么其它三个角是（ ）角。
8）王老师从直线外一点向已知直线画了4条线段，分别长15厘米、18厘米、13厘米、16厘米，其中一条是垂直线段，那么垂直线段的长是（ ）厘米。
9）填出下面梯形各部分的名称。 （10）将四边形、平行四边形、长方形、
上底、下底、腰、高正方形和梯形分别填入下面的图中。
二、辨一辨。
1）如果两条直线互相垂直，那么这两条直线一定相交。（
2）正方形是特殊的平行四边形。（
3）梯形的上底一定比下底短。（
4）画一条直线的平行线，只能画一条。（
5）直线a和直线b互相平行，直线b和直线c也互相平行，那么直线a和直线c互相平行。（
6）平行四边形不易变形。（
7）梯形的高与梯形的上底和下底都互相垂直。（
8）两条平行线之间所有线段的长度都相等。（
9）延长平行四边形的任意两条相对的边，他们永不相交。（
10）两个角的和是平角，如果其中一个是直角，那么另一个也一定是直角。（
三、选一选。
1）过直线上一点a，作已知直线的垂线，能作（ ）条。
a、1 b、2c、3 d、无数。
2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）
a、梯形 b、平行四边形 c、三角形
3）把一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长（ ）
a、变大 b、变小 c、不变。
4）一张正方形纸对折两次后展开，折痕互相（ ）
a、 平行 b、垂直 c、平行或垂直 d、不垂直也不平行。
四、画一画。
1）过a点画这条直线的垂线。 （2）过p点画这条直线的平行线。aap·
·p3）画一个边长为2厘米的正方形。 （4）画一个平行四边形。
5）画出下面各图形的高。
6）在下面的图形中画上一条线，使图形分割为两个梯形。
善用脑，多思考，一起来把能力显。
1）点a到直线b的距离是指点a到直线b的（ ）的长。
a、线段 b、射线 c、直线 d、垂直线段。
2）把一个梯形剪去一个角后，剩下（ ）个角。
a、3 b、4 c、5 d、无法确定。
3） a c e
和互相平行； 和互相平行；
b d 和互相垂直； 和互相垂直。
4）为创建“平安校园”活动，学校决定修建一条水泥路通往湖光路，如果图上每厘米的长度需要花费3000元，怎样修最节约成本？请在下面的图上画出，并计算出修这条路大约需要的费用。（计算时长度取整厘米）湖。
光。学校路。5）画一个30°的角，在它的一条边上 （6）填出下面各图形的底和相对应。
截取3厘米，另一条边上截取2厘米， 的高15
再画成一个平行四边形7
底上底（ ）
高下底（ ）
高 （ 6）过b点画直线a的垂线，画直线 （7）过p点分别画两条边的平行线。
b的平行线。abp·
b勤思考，多动脑，比比看看谁更棒。
1）（ 不容易变形。
a、长方形 b、正方形 c、三角形 d、平行四边形
2）右图中有（ ）个平行四边形，（ 个梯形。
3）学校开辟了一块种植基地，形状如下左图，现在准备把这块地划分为形状分别是长方形、三角形、梯形的三块地，请你在图上画出划分方案。
主b村。管。
a村· 道。
4）为使全市农村用户都能使用上自来水，自来水公司的小王设计了一份铺设到a、b两个村的管道设计图（如上右图），你认为他的方案是最佳方案吗？有没有更加节约成本的方案设计，请你画出来。
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