语文第二单元复习资料。
一， 背诵。
1， 第五课古诗两首（能一个字不错的默写出）
2， 38页日积月累。
3， 《爬山虎的脚》第二自然段。
二， 多音字。
hénɡ(横竖) zhònɡ(重要) kōnɡ(空气) qǔ(歌曲)横重空曲。
hènɡ(蛮横） chónɡ(重复) kònɡ(空隙) qū（弯曲）
xiānɡ(鲜花) jiǎ(真假n(干净) dàn(子弹)鲜假干弹。
xiǎnɡ（鲜见） jià(放假) ɡn(干活) tán(弹琴)
qiánɡ（强大） mó(消磨时光) piāo(漂移) sì(相似)强磨漂 piào (漂白) 似。
jiànɡ（倔强） mò(磨坊) piǎo(漂亮) shì(似的)
jìn(禁止) pū(铺路) bā(扒开)禁铺扒。
jīn（禁不住） pù(店铺) pá(扒手)
三， 近义词。
成岭——成峰重——复空隙——间隙舒服——舒畅均匀——均衡。
牢固——坚固慎重——谨慎柔弱——软弱搜索——寻找相似——类似。
疲劳——疲倦隐蔽——隐藏果然——果真宁静——静谧叩开——打开。
不可思议——难以理解逐渐——逐步平坦——平整宽敞——宽阔、宽广。
选择——挑选简朴——朴素豪放——豪爽鼓舞——激励。
四， 反义词。
舒服——难受弯曲——笔直隐藏——公开平坦——坎坷柔弱——坚强。
干燥——潮湿增长——减短崭新——陈旧静谧——吵闹高——低。
无聊——有趣伟大——渺小简朴——豪华慎重——轻率远——近。
简单——复杂平坦——崎岖牢固——松散。
五， 形近字。
莫（莫非）寞（寂寞痕（痕迹）狠（狠心）
蜡（蜡烛）腊（腊月寓（寓言）遇（遇到）
挥（挥手）浑（浑身择（选择）泽（沼泽）
虎（老虎）虚（虚心扒（扒开）趴（趴在）
铺（铺开）捕（捕鱼搜（搜索）瘦（瘦小）
豪（自豪）毫（丝毫宜（宜人）叠（重叠）
疑（怀疑）凝（凝视）
六，课文知识点。
1、《题西林壁》这首诗是（宋朝苏轼）写的，这首诗不仅对庐山(雄奇壮观、千姿百态)景象的赞美，而且(不识庐山真面目，只缘身在此山中)这句诗蕴含着人生的哲理，即(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上)，正如俗语所说：(当局者迷，旁观者清。)
2、《游山西村》是（宋朝陆游)写的，该诗生动地描绘了(丰收之年农村欢乐的气氛)，刻画了农民（淳朴、好客）的品性，表现了诗人对(农村生活的喜爱的真挚感情。）不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句是（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）。
关于最后两句的准确理解：（1）面对困境时， 这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 （2）描绘或赞美山水美景时， 因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
（记住！）
3，《爬山虎的脚》作者是（叶圣陶）。
长大的叶子有三个特点：一是颜色（嫩绿），二是叶子的方向是（一顺儿朝下），三是在墙上铺得很（均匀），既（没有重叠）；也没有（一点儿空隙）。
写爬山虎的叶子时有（静态和动态）之分。动态时是哪一句？（一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。）
爬山虎的脚的形状像（蜗牛的触角），爬的过程的动词（触，巴，拉，贴）。
爬山虎的精神（不屈不饶的攀登精神）。
4，《蟋蟀的住宅》是（法）学家（法布尔）的察笔记。文中采用了（拟人）的手法，分别介绍了（蟋蟀住宅的特点）和（蟋蟀怎么建造住宅）。
随遇而安”指（能适应各种环境，在任何环境中都感到满足）。
蟋蟀不肯随遇而安主要表现在：（1）与其他昆虫不同，它慎重地选择住址，一定要排水优良，并有温和的阳光。（2）它不用现成的洞穴，它舒服的住宅是一点一点挖掘的。（记住！）
为什么它的住宅是“伟大的工程”？
答：伟大的工程主要表现在：（1）蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等能看出蟋蟀修建住宅的精心，让我们感受到它身上似乎有一种聪明才智。
（2）蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，只是一对前组和一双后腿。从明显的反差中，我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅是一个奇迹，所以是“伟大的工程”。（记住！
）5，《世界地图引出的发现》一文写于（1910）年的一天，（魏格纳）因为生病住院而发现：在太古时代，地球上所有的（陆地）都是连在一起的，后来因为不断（漂移），才分成今天的各个大陆。后来，他作了题目为（《大陆与海洋的起源》）的演讲，提出了关于（大陆漂移）的假说，引起了地质界的震动。
四年级上语文第二单元复习卷
一 拼音填汉字。j n y n y n b k ng x zh ji n s u su q ng xi h o b k x su y r n zu w b n 二 辨字组词。铺豪惯疑。捕毫贯凝。三 默写两首古诗 写在练习本上 1 题西林壁 的意思是 诗人从这几个不同的角度观察了庐山。能表现出 当局者...
四年级上科学第二单元复习
1 校园里有许多动植物与我们和谐的生活在一起。2 给动植物分类，要先确定一个分类标准，不同的分类标准会得出不同的分类结果。3 植物的共同特征 都有根 茎 叶，大多数都能开花 结果 长种子。都需要水分 空气 阳光等生命需求。都能繁殖 都能长大。4 校园里有很多树，通过观察他们，可以进一步了解树的特点。...
人教版四年级语文 上 第二单元归类复习卷 有答案
班级姓名座号。一 看拼音写词语。l ji p sh n h j n y n ch n di y b n 腊酒 爬山虎 均匀 重叠 叶柄 ch ji o h n j zh ji n zh zh i y n b 触角 痕迹 逐渐 住宅 隐蔽 f n q xu n z d zh d n xu w ju 放...