工作材料。
结及复习题（人教版）
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白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》这组课文，尽管每一篇的内容和表达方法不同，但都表达了同样的情感──作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。一、生字读得准。
颈jǐnɡ厉lì吭hánɡ吠fèi苟ɡǒu倘tǎnɡ脾pí供ɡōnɡ
腔qiānɡ掂diān涟lián漪yí虑lǜ属shǔ乖ɡuāi宰zǎi
凭pínɡ职zhí痒yǎnɡ淘táo辟pì勃bó怨yuàn抗kànɡ
侮wǔ绩jì凄qī慈cí辛xīn侍shì二、多音字不可轻。
净角（jué）─角（jiǎo）落步调（diào）──调（tiáo）整。
看（kān）守──**（kàn）勾当（dànɡ）─当（dānɡ）前。
的（dí）确──目的（dì）暖和（huo）──和（hé）平。
范文材料。工作材料。
解闷（mèn）──闷（mēn）热似（shì）的──似（sì）乎。
可恶（wù）─凶恶（è）直奔（bèn）──奔（bēn）跑。
模（mú）样──模（mó）型屏（bǐnɡ）息──屏（pínɡ）风。
没完没了（liǎo）──下雨了（le）枝折（shé）花落──一波三折（zhé）三、难字用心写。
痒”的偏旁不是“广”；“辟”字的左边不是“启”；“凭”字的上半部分是“任”，最后一笔稍短；“贪”字的上半部分不能多加一点写成“令”；“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从“白”中撇下来的；
餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点，“又”和“食”的末笔均为点。四、形近字细分辨。
厉（厉害）─历（历史）侍（侍候）─待（等待）颈（瓶颈）─领（领导）
郑（郑重）─送（送别）剧（剧烈）─据（根据）倘（倘若）─淌（流淌）
脾（脾气）─啤（啤酒）蹲（蹲下）─遵（遵守）供（供。
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应）─洪（洪水）
格（性格）─洛（洛阳）稿（稿子）─高（高低）梅（梅花）─悔（悔恨）
蛇（毒蛇）─砣（秤砣）撞（顶撞）─幢（一幢）辟（开辟）─劈（劈柴）
辛（辛苦）─幸（幸福）抗（反抗）─坑（水坑）虑（考虑）─虚（虚心）词语万花筒。
一、词语会读写。
高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、邻近、性格、任凭、
贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、
从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、
屏息凝视、变化多端、枝折花落。
二、词语会理解。
奢侈：花费大量钱财追求过分享受。
径直：直接进行某件事，不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。
勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。从容不迫：不慌不忙、镇静、沉着的样子。
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大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。
左顾右盼：鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
屏息凝视：屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。
一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。不胜其烦：指忍受不了某种麻烦。空空如也：什么也没有了。
扬长而去：狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。
慢条斯理：形容动作缓慢，不慌不忙。
变化多端：变化多样。猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
生气勃勃：充满生机与活力。
如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。趁其不备：趁人不防备的时候。三、近义词是朋友。
高傲──傲慢郑重──慎重倘若──假如责备──责怪。
荣膺──荣获率领──带领譬如──比如淘气──顽皮。
凝视──注视可恶──讨厌忠厚──厚道。
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欺侮──欺负逐渐——逐步窥伺——窥探急速——快速。
从容不迫──不慌不忙左顾右盼──东张西望慢条斯理──不慌不忙。
自由自在──无拘无束屏息凝视──目不转睛。
四、反义词是对手。
高傲──谦卑郑重──草率责备──夸奖奢侈──节约。
凌乱──整齐敏捷──迟缓勇猛──胆小讨厌──喜欢。
慈爱──残暴老实──狡猾忠厚──奸诈茂密──稀疏。
从容不迫──慌慌张张一丝不苟──粗心大意无忧无虑──忧心忡忡。
生气勃勃──无精打采耀武扬威──垂头丧气。
五、动物成语要牢记。
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼。
调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳。
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马到功成老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠。
四字词语积累我最棒：至少写出三个写出带有数字的四字词语：
写出带有反义的四字词语：
例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……）
写出带有植物名字的四字词语：
例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、柳暗花明、桃红柳绿……）句段品味吧。
一、注意关联词语。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
─巧用“任凭……也……”突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不。
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可！─巧用“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
3.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。──巧用“无论……也……”写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。
4.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
─巧用“如果……就……”既写出了白鹅的可爱，也衬托出对白鹅的喜爱。
5.干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。
─巧用“因为”，突出了白公鹅的地位──它认为自己掌握着整条河。小练习：选词填空。哪怕……也……因为……所以……如果……就……
（）有什么东西响了一声，母鸡（）立刻警戒起来。
2.（）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（）你绝不会责打它。
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3.（）工作再忙，田叔叔（）不会忘记照顾大白兔。
二、佳句品其味。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。
─对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种遐想，去推测鹅的心理，突出了鹅的放肆，增加了幽默的效果。这两个破折号都有突然转移话题的作用：
刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，因此用破折号。
2．它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
──这三句话都在写母亲，对母亲的赞颂之情在加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
3.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃……
─多么慈爱的母鸡！“世上只有妈妈好”在鸡妈妈身上同样体现得淋漓尽致。
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4.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨……
─这么响亮，这么悲伤的叫声，活现出了母鸡勇敢无畏的形象。
5.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。──巧用夸张讽刺了母鸡的炫耀。
聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。三、认识修辞手法。.形象的比喻。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。──b净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，形象地写出了鹅步调的从容，也突出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
猫跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。
─在稿子上踩在几处脚印，本是大煞风景的事，作者不但不责怪它，反而把它比作“小梅花”。这样来比喻，包含着作者爱猫的一腔真情。2.亲切的拟人。
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海。
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军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
─“军衔”是用来区别军人等级的称号，如元帅、将官、校官；作者用海军上将形容白公鹅，突出了白公鹅有派头。“板正的姿势”“攀谈的腔调”，都是拟人的写法，这使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！──把小猫当作小孩来写，表现了猫的天真可爱、淘气顽皮，洋溢着对小猫的宽容怜爱之情。
3.动人的夸张。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。──巧用夸张手法，突出了鹅的翅膀强健有力，它有力到什么程度呢？水面上都泛起“层层涟漪”，岸边的芦苇都会“沙沙作响”。
4.有力的反问。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
─这反问句突出了猫贪玩的特点，并与它的老实、尽职形成鲜明对照，烘托出猫的性格确实古怪。篇章风味馆。
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白鹅》一课围绕鹅是“高傲的动物”这一主题，巧用比喻、拟人、对比等手法，从叫声高傲、步态高傲和吃相高傲三方面突出了鹅的风采，赞美了鹅的忠诚、可爱、勇敢、尽职，表达了对鹅的喜爱之情。
白公鹅》一课，作者采用拟人和夸张等多种手法，抓住白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面，突出了它的慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点，表现出了鹅的海军上将派头，洋溢着真切的喜爱与赞美之情。
猫》一课，巧用多种修辞方法，活现出猫的独特风采──一是老实与贪玩，二是贪玩与尽职，三是胆小与勇敢，四是高兴与不高兴，五是古怪与活泼，这看起来充满了矛盾，但都是事实，洋溢着对猫的喜爱之情。
母鸡》一课，以情感为线索，前后形成鲜明对比──前部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后部分写母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，突出了对母鸡的情感变化：由“讨厌”转变为“尊敬”再到“赞美”，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。
老舍的《猫》和《母鸡》这两篇课文在写法上的特点：、结构清晰：《猫》写出了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成。《母鸡》也是由母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分组成。
2、叙述动物特点采用的都是总分段式。在表现小动物。
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特点时，作者通过点滴小事生动具体的进行描写。3、情感表达上：《猫》通篇都是喜爱，而《母鸡》却是由“讨厌”到“不讨厌”的过程。
4、老舍语言的语言都是生活化的语言风格，好像在道家常。
文学常识馆：
《白鹅》作者：丰子恺。曾用名：
丰润、丰仁。我国现代画家，散文家，美术和**教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。
《白鹅》选自《丰子恺文集》
2.《猫》原称《我家的猫》作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作：《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《龙须沟》、《茶馆》。
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四年级语文第四单元知识点
四年级上册第四组课文知识点。一 形近字。邻 领厉 历侍 待踩 彩傲 熬。二 多音字。看 模 角 的 折 了 当 将 供。三 成语。左顾右盼 大模大样 从容不迫 架子十足 局促不安 毫不相让 一丝不苟 引人注目 慢条斯理 耀武扬威 无忧无虑 自由自在 不慌不忙 从从容容。四 选词填空。慎重 郑重偶然 ...
四年级上册第四单元知识点梳理
四年级上册第四单元知识点梳理 第九周 学习目标 1 复习本单元的重点字词以及多音字 2 回顾本单元的课文概况。3 学会用拟人的手法描写喜爱的小动物。4 初步掌握反语的特点及运用。5 体会总起句的写法和作用。基础部分 1 听写本单元p77页易错词语。脾气 稿纸 侍候 欺侮 开辟 任凭 毫不相让 屏息凝...
四年级上册第四单元知识点归纳
三位数乘两位数 背诵 1 一个因数不变，另一个因数乘 或除以 几 0除外 积也乘 或除以 几。2 两个数相乘，一个因数乘几，另一个因数同时除以几，积不变。3 单价 数量 总价总价 单价 数量总价 数量 单价 速度 时间 路程路程 速度 时间路程 时间 速度 4 三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能...