1..有关“鸟”的成语：一石二鸟小鸟依人倦鸟知还笨鸟先飞惊弓之鸟。
乌鸟私情 式成语：津津有味沾沾自喜翩翩起舞井井有条洋洋得意昏昏欲睡。
3..和“春夏秋冬”结构相同的词语：酸甜苦辣琴棋书画亭台楼阁阴晴圆缺
刀枪箭斧笔墨纸砚。
4.无（）无（）：无忧无虑、无法无天、无影无踪、无边无际、无依无靠、无声无息。
5.一（）一（）：一唱一和、一板一眼、一心一意、一张一弛、一收一放。
6.如（）如（）：如痴如醉如火如荼如诗如画如泣如诉
二）、常见的候鸟：燕子、大雁、天鹅、野鸭……
三）关于爱鸟护鸟的标语：a.同在地球上，共享大自然！ b.同在蓝天下，人鸟共家园。
c.劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
四）关于奉献的名言： a.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
b.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
c.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
d.捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）
e.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
七、知识点。
鸟语》：1、《本文》是一篇文质兼美的散文，体现了作者对鸟儿的喜爱之情。
2、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：通晓鸟语的专家。
3、作者最喜欢和布谷鸟对话，从对话中他知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。
从终日忙碌的燕子那里，认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，学到了勇敢顽强的精神……
天鹅的故事》：
1、课文主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的壮观场面，反映了天鹅勇于献身、团结拼搏的精神。
2、文中两个比喻“石头似的”“镜子般的冰面”用得非常恰当。“石头似的”说明老天鹅向下冲的力量大，简直是奋不顾身。
3、“老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸。”是因为他目睹了天鹅为了生存，勇于献身、齐心协力破冰的场景，他从心底里喜爱、敬佩这些生灵。
4、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是老天鹅，它具有勇于献身的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，天鹅群具有团结拼搏的精神，这些都值得我们人类学习。
5、文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”第一次叫声仿佛在讨论怎么找到吃的啼叫声；第二次的叫声仿佛在喊加油鼓劲的劳动号子声；第三次的叫声仿佛在庆祝胜利的欢呼声。
生命的壮歌》：
1、“蚁国英雄”指的是外层的蚂蚁，它们在火中至死也不松动分毫 ，肝胆俱裂也不放弃。
自己的岗位。
2、老羚羊勇于献身，羚羊群团结合作的精神让猎人非常敬佩，不由自主地放下了猎枪。
3.用《生命的壮歌》为题目是外层蚂蚁和老羚羊勇于献身、至死不渝的精神可歌可泣！
4.为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”？为什么说这座桥是以捞羚羊的死亡作桥墩的？
答：那一道道弧线是羚羊群快速飞跃形成的，年轻羚羊成功的飞跃是老羚羊以生命作为代价换来的。
因为如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹那的支撑，年轻羚羊就不可能完成第二次飞跃，而获得新生。所以说老羚羊的死亡是桥墩，架起了年轻羚羊的生命桥。这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊勇于献身的精神。
练习五》：1、有关团结合作的名言。
1、现代文化对大学生饰品消费的影响人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断 。一花独放不是春 ，万紫千红春满园 。
2、谜语。a.有头不长发，记忆人人夸，你把问题提，回答全不差。——电脑。
b.矮个子，桌上放，我看书，他作伴，我要去睡觉，他先闭上眼。——台灯。
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。c.白胖娃娃泥里藏，腰身细细心眼多。——藕。
d.小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起。——闹钟。
e.小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。——电视机。
2、传统文化对大学生饰品消费的影响f.紫色树，紫色花，紫花落了结紫瓜，紫瓜头上长小刺，紫瓜里面包芝麻。——茄子。
1． www。cer。net/artide/2004021313098897。
shtml。g.稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。
——鞋子。
h.老兄学问高，墨水吃得饱，说话先脱帽，休息再戴好。——钢笔。
i.人借机器来说话，一遍一遍记下它。——复读机。
j.圆圆的身体爱草坪，外套常是六棱形，绿阴场上唱主角，大力神杯是殊荣。——足球。
3、竞争对手分析。
八、拓展。1.背诵并仿写（我从许多鸟儿那儿得到了启示）——
从（终日忙碌）的燕子那里， 我认识到（勤劳的可贵）；从（飞行整齐）的大雁那里，我懂得了（纪律的重要）；从（搏击风雨）的苍鹰那里，我学到了（勇敢顽强的精神）……
4） 创新能力薄弱从（ 反哺 ）的乌鸦那儿 ，我认识到（孝敬父母的重要 ）；从（不怕猎狗）的老麻雀那儿，我懂得了（母爱的伟大）；从（传递信息）的白鸽那儿，我明白了（忠诚的可贵）；从（扑打冰面）的天鹅那儿，学到了（团结合作的精神）……
2.根据语境写关于团结合作的名言警句。
2）服饰□ 学习用品□ 食品□ 休闲娱乐□ 小饰品□小明没有集体观念，认为自己学习成绩好就行了，他不愿与别人一起学习，你可以用“一花独放不是春，万紫千红春满园。”劝说他。
4）当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，**优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。
小红总是独来独往，不愿与别人合作做事，你可以这样劝说他“独脚难行，孤掌难鸣。”
6）（二）创业优势分析如何举办这次活动，同学们一筹莫展，老师建议大家一起想办法，商量一下， 这真是 “三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”
8）动漫书籍□ 化妆品□ 其他□ 汶川**发生后，全国人民众志成城，与灾民共渡难关，这真是“人心齐，泰山移。”
9）在会议上，***主席以俗语“一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”呼吁亚太地区一起做好事、大事。
苏教版四年级语文下册第五单元复习
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