一、单元整体概述。
本单元包括三篇课文：《鸟语》《天鹅的故事》《生命的壮歌》。《鸟语》读懂课文中“我”和鸟儿交谈的故事，感知鸟儿给予“我”的启示、感悟，感受“我”对鸟儿的情感变化，体会字里行间流露的爱鸟之情。
《天鹅的故事》抓住天鹅的动作、神态、叫声感悟天鹅破冰的感人，感受天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，以及人鸟之间的友情。《生命的壮歌》感受作者准确、生动的描写，感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神。
二、单元教学目标。
1.能运用独立学习和合作学习，正确熟练地认读本单元的27个生字和14个二类字；能正确规范地书写生字，关注生僻字“傻”“慰”的写法；能借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思。
2.能正确、流利地朗读课文，尝试读出自己的感受；尝试读懂课文内容，能大胆提出自己的疑惑，学习使用等做记号的方法来读书思考。
3.感受“我”对鸟儿的情感变化，体会字里行间流露的爱鸟之情。
4.在理解、朗读、背诵中，积累语言。
三、学情分析。
四年级学生已具备了初步自主学习的能力，对于基础性的教学内容能够通过独立学习达到学会的目的，在独立学习的基础上，合作学习的能力还有待进一步提高，需要通过相互监测、评价、鼓励来提升合作学习的兴趣和积极性。虽说四年级学生已经初步具备了读懂课文大意的能力，但读懂课文的内涵，品味字里行间作者所蕴含的的情感对于学生来说，还是比较薄弱的。针对这样的学情，我们确立了“感受“我”对鸟儿的情感变化，体会字里行间流露的爱鸟之情。
”这一教学重点，就是借助一篇篇课文引导学生学会展开想象，把抽象的语言形象化、生活化、情趣化，从而达到读好文章的目的。
苏教版四年级数学下册第五单元活动单
平行四边形 活动单。学习目标 1.联系生活，说出你生活中见过的平行四边形，利用老师提供的材料，想办法做出一个平行四边形。知道它的基本特征。2.小组研究 讨论，认识平行四边形的边的特点，高和对应的底，会画出指定底边上的高。活动方案 活动一 认识平行四边形边的特点。1.说说生活中你在哪些地方见过平行四边...
苏教版四年级语文下册第五单元
第五单元教学进度计划。集体备课摘要十。一 鸟语 主备人张淑娟 由于学生大都生活在城市之中，对鸟儿的种类及叫声并不精通，与文中 我 所生活的环境有着一定的距离，所以，深入文本感悟其内在含义有一定的难度。针对以上学情，依据四年级教材的特点，我初步拟定了以下教学目标 1 能正确 流利，有感情地朗读课文。学...
人教版四年级下册第五单元复习单
第五单元复习单410姓名 一词语填写。1.春天来了，小区的绿地上 桃花开了，月季花开了，的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中 2.早晨，我在小区里面的 上做操，安静在花丛中 她走得很 没有一点儿 3.只要我的手指稍一用力，它就不能 了。但它挣扎着，极力 双翅，我感到一股生命的力量在我手中 那样...