课。件www.5y
第五单元。复习目标：
、第五元所有词语。
2、课文后面的问题、课文重点段落指导。
教学重点：掌握本单元所有课文的词语、背诵课文。
教学难点：课文后面的问题、课文重点段落指导。
一、听写词语。
勤劳。通晓。
安慰。无拘无束。
疏忽。怠慢。
猜想。倍感亲切。
好奇。湖畔。
胸脯。颤动。
沼泽。塌陷。
边缘。结束。
不慎。惋惜。
束手待毙。肝胆俱裂。
随即。肆虐。
眼花缭乱。目瞪口呆。
二、课文重点复习指导。
5《鸟语》、课文内容填空。
从（）的燕子那里，我认识到（
）的可贵；从（
）的大雁那里，我懂得了（
）的重要；从（
）的苍鹰那里，我学到了（
）的精神。2.模仿上面一段话，补充句子。从（）的（
）那里，我认识到（
）；从（）的（
）那里，我懂得了（
）；从的那里，我学到了。
3、造句。疏忽……
倍感亲切……
4练笔。“布谷，布谷”＿＿种田织布”，“勤奋刻苦”；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”＿＿喜事到家，喜事到家”……鸟儿的“语言”多么有趣！请你选择一种喜欢的鸟儿，细心观察它的样子，静心聆听它的“语言”，然后写下来与同学分享。
6《天鹅的故事》
、用“√”给带点字选择正确的读音。
好奇（hǎo
hào）湖畔（pàn
bàn）颤动（zhàn
chàn）沼泽（zǎo
zhǎo）边缘（yuán
yán）结束（shùsù
2、读课文片段，回答问题。
说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。
从此以后，这猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”
）多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。
2）为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪？
3）摘抄文中最能打动你的语句，并写出自己的感受。
7《生命的壮歌》
、按课文内容填空。
）《生命的壮歌》是由“（ 和“（ 两个故事组成，赞美了弱者在生死存亡的关键时刻表现出来的（可贵的合作团结和勇于献身的精神。）
2）显然，这外层被灼焦的中、蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。从（ ）这两个词可看出蚁国英雄们坚守岗位的可贵精神。
3）试跳成功！紧接着，一队队羚羊（ ）没有（ ）没有（ ）秩序井然，（ 飞跃。顿时，山涧上空划出了（ ）令人（ ）的弧线，那弧线是一座 （ 作桥墩的（ ）那情景是何等地（ ）猎人们个个惊得（ ）不由自主地放下了（ ）
2、读片段，完成练习。
试跳成功！紧接着，一队队羚羊（陵。
凌）空腾起，没有拥挤，没有争夺，，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人。
的弧线，那弧线是一（坐。
座）以老羚羊的死亡作桥墩（）的生命桥。那情景是何等的神圣。猎人们个个惊得，，地放下了猎枪。
）在文中（）内正确注音或汉字上打“√”
2）将下列成语选填到文中横线上。
目瞪口呆。秩序井然。
不由自主。眼花缭乱。
3）选出文中的一对反义词。
4）用“~~画出文中的比比喻句。把。比做。
5）“|把这一段话分成三层，写出第二层的层意课。
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苏教版四年级语文下册 第5单元知识梳理
第5单元知识梳理。一 生字。陶冶 y 拘束 j 怠慢 d i 矫正 ji o 坍塌 t 号称 h o 潮水 ch o 焚烧 f n 坠落 zhu 肆虐 n 二 多音字。尽降。佛号。缝颤。薄间。三 近义词。矫健强健犒赏犒劳催促督促猜想猜测。安慰抚慰怠慢懈怠疏忽大意本领本事。通晓知晓扫兴败兴顽强坚强终于...
知识学习苏教版四年级语文下册第三单元复习
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苏教版语文四年级下册学习要点
千 万 千辛万苦 千军万马 千言万语 千变万化 千山万水 千秋万代 千头万绪 千丝万缕 千家万户 千真万确 千差万别。描写树 郁郁葱葱 古木参天 遮天蔽日 根深叶茂 树大根深 树高千丈 枯枝败叶 枝繁叶茂。形容时间短暂的词语 转眼间 眨眼间 顷刻间 一瞬间 一刹那 一眨眼 弹指间 霎时间 骤然间。形...