四年级语文上册第二单元教学方案范文。
四年级语文上册第二单元教学方案范文。
时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，写一份教学方案，为接下来的工作做准备吧！好的教学方案都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的四年级语文上册第二单元教学方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物与事物之间联系的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。
本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。本组教材中还安排了与专题相关的“阅读链接”“资料袋”，有趣的“比眼力”口语交际，以及引导学生留心周围事物、写观察等内容……所有语文活动有机地整合在一起，对于提高学生的语文素养是很有利的。
本组的导读提示了学习内容，提出了语文实践活动的要求。在进展本组教学时，既要在学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物，学习写观察日记，开展语文实践活动。教师要引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的好习惯。
在教学时还要充分注意“导语”“阅读链接”“资料袋”等各部分内容的。相关性，有机整合，提高教学效率。
1认识22个生字，会写28个生字，学习积累文中的一些生词。
2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分段落。
3培养学生的观察兴趣，养成留心周围事物的好习惯。
4在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
5积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达详细事物的写作方法。
古诗两首2课时。
爬山虎的脚2课时。
蟋蟀的住宅2课时。
世界地图引出的发现1课时。
语文园地二4课时。
题西林壁》是苏轼在2024年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山风光秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态谈游山感受。
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。
游山西村》诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
知识与技能。
1、认识3个生字，会写4个生字。
2、引导学生欣赏古诗文，积累古诗名句。
3、体会含有人生哲理的诗句。
过程与方法。
1、有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。
情感态度与价值观。
1理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。
要把朗读和理解古诗结合起来，在正确领会理解古诗内容的根底上，通过朗读表达出作者的感情，通过朗读加深对古诗的理解。
学生已经具有一定的学习古诗的能力，要把主体地位放给学生，让学生成为课堂的主人。
二课时。作者的有关资料。
S版四年级语文上册第二单元教学计划
第二单元教学计划。一 单元内容介绍 本单元以神奇的自然景观为题材，共编排了四篇课文。其中三篇精读课文 古诗三首 观潮 火烧云 四季的童话 是略读课文。古诗三首 中的三首唐诗都是以写秋景为主的。观潮 描绘了钱塘江边观潮时所见的景象，表达了作者热爱祖国壮丽山河的思想感情。火烧云 描写了夕阳西下时火烧云的...
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人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划说课材料
计划。精品文档。人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划。人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划提要 认识20个生字，会写28个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句源自物业管理资料。人教版小学语文四年级下册第二单元教学计划。一 教材分析 本组教材是以 以诚待人...