恒越四年级第二单元线与教教学计划。
单元要点分析：
本单元的内容基本上是一些比较抽象的概念，学生在理解时有一些困难。但为了提供学生自主探索的机会，教材仍安排了较多的自主探索的题材，通过学生独立、或相互交流的方式，发现一些简单的数学规律，从而提高他们探索的能力。
教学内容：本单元学习的主要内容是对简单几何图形的认识，认识线段、射线和直线，让学生会用字母正确读出线段、射线和直线。认识线和线之间的关系，了解平行线和垂线，会画平行线和垂线，知道五种角的名称以及各种角之间的关系，会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。
通过这一单元的学习，培养学生的空间思维能力，以及动手操作能力。
单元教学目标：
1、通过操作活动，认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线，渗透分类思想。
2、通过操作活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线；体会四点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。
3、通过操作活动，知道平角、周角，了解角的大小之间的关系；会用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。
课时安排：
内容课时数
线的认识 1课时。
平移与平行1课时。
相交与垂直1课时。
旋转与角 1课时。
角的度量1课时。
画角 1课时。
走进大自然1课时。
线的认识。教学目标：
1、知识目标：让学生借助具体情景，认识线段、射线与直线，会用字母准确读出线段、射线和直线。
2、能力目标：学生通过活动能够区分线段、射线与直线，会用自己的语言描述这三个图形的特征。
3、情感目标：让学生在活动中进一步发展空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，增强动手操作的能力。
教学重难点：
1、体会线段、涉嫌与直线的区别与联系，会用字母准确读出线段、射线和直线，会数简单图形的线段。
2、理解三种线的特征，掌握三种线的读法。
我校本单元两次课教学安排：
第一次课教学知识点计划：
1. 认识线段、射线与直线，知道他们的区别与联系；
2. 数简单图形中的线段；
3. 认识平行线、垂线；
第二次课教学知识点计划：
1. 认识平角、周角及相互之间的关系；
2. 测量角的方法；
3. 用量角器画指定度数的角；
4. 对第二单元复习总结。
四年级上册第二单元 线与角教案
本单元学习的内容主要有线段 射线与直线的认识，平行线与垂线的认识 平角和周角的认识，以及用量角器量角与画角。在学生已经认识了线段 射线 直线和角等概念，以及平移与旋转的相关知识的基础上进行教学的，基本上是一些比较抽象的概念，学生在理解时有一些困难。但为了提供学生自主探索的机会，教材安排了较多的自主探...
四年级第二单元复习讲学稿线与角
主备 刘卉审核 饶炯班级姓名。教学目标 1 认识线段 射线与直线，学会用字母表示线段 射线与直线，体会两点之间线段最短。2认识两条直线相交 垂直 和平行的位置关系，能借助各种方法获得已知直线的垂线或平行线。3 认识平角和周角，了解5种角之间的大小关系。4 认识角的度量单位，会用量角器等工具量角和画角...
四年级上册数学单元试卷第二单元线与角北师大版
数学北师版四年级上册第二单元 线与角 测试题。学校 班级 姓名 评分 一 用心填一填。1至9题每空1分，第10题5分 共51分 个周角 度 个平角 个直角。2 同一平面内，两条直线的位置关系有 情况，是 时整时，时针和分针成 角 9时半时，时针与分针所成的角比直角 4 在一个长方形中，有 组线段互相...