一、班级情况分析：
二、复习目标：
1、通过复习，使学生把学到的知识得以巩固，或有一个更深刻的印象，并且进一步掌握一些分析文章的方法，提高他们的阅读能力。
2、 在写作方面，要求把一件事情的过程写完整，把内容写具体，为学生的写作打下扎实的基础。
三、复习重点、难点：
1、能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会课文中关键词语的作用。
2、 进一步掌握一些分析文章的方法，提高他们的阅读能力。
3、 教给学生作文审题、选材等写作技巧。写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。
四、复习内容：
基础部分：字词。
1、多音字，在语言环境中的读法。
2、区别形近字，并组词。
3、会看拼音正确书写词语。
4、会查字典，能根据词语选择合适的解释条。
5、能用合适的方法理解词义。
6、会区别词义，根据句子的意思选择正确的词语）
7、词语归类，并积累）
句子。1、会正确抄写句子，字字正确，标点正确，开头空两格。
2、造句（关联词造句有例句，模仿）
3、仿写句子，照样子把句子写具体）
连词成句 反问句——陈述句**换）
4、标点。5、古诗词，佳句（58首学过的古诗，千古传诵；佳句是最常用的，如珍惜时间、勤奋学习）
段。1、把一段话写清楚。
2、阅读理解：
概括能力（根据课文内容填空；抓住文中关键词知道文章意思）
理解能力（能用合适的方法理解文中词语意思；因果关系，转折关系，假设关系会选择运用；）
表达能力：（联系上下文表达文章意思，理解关键句；联系上下文发挥想象补写句子，一两句话）
作文。1、事情过程写清楚，语句通顺、连贯。
2、命题：按要求描述一件事。
看图写话。想象作文，编一个童话故事。
第一课时基础知识（字词）
一、选择正确的读音。
哺育（bǔ p入场券（quàn juàn）
瀑布（pù bào） 小溪（xī qī）
粗糙（cāo zào） 殡仪馆（bīn bìn ）
撷取 (xié jié) 沏上茶（qī qì）
粗犷（guǎng kuàng） 晌午（shǎng xiǎng）
蜷缩（quán juǎn） 龇牙咧嘴（zī cī）
后裔 (yī y尽快（jǐn jìn)
二、多音字。
chbjī （处臂几。
chbeij
qiàngjiáohé （
呛嚼核。qiāngjuhú （
āixizhǎo （
挨血爪 áixuzhuǎ （
dāishqiáng （
待拾强 qiǎng （
dàishjiàng （
三、照样子积累词语。
娓娓动听。恭恭敬敬。
和颜悦色。如愿以偿。
风尘仆仆。一本正经。
不速之客。争分夺秒。
时隐时现。人声鼎沸（表人多。
波浪滔天（描写浪大。
不计其数(表数量多。
狼吞虎咽。大街小巷。
狂）风（暴）雨。
五彩缤纷（表颜色多。
远近驰名（表有名。
呼哧呼哧（象声abab
四、 划去文中用得不正确的词。
1、我们应该实事求是地反映情况，不能有半点（虚假虚伪）。
2、我们要大力（推广推行）普通话。
3、雄伟地人民英雄纪念碑（屹立耸立）在天安门广场上。
4、我们在马路上行走，（必须必需）遵守交通规则。
5、，会（影响印象）别人。
6、科技人员以自己的聪明才智为祖国（创造制造）了大量财富。
五、写出下列词语的近义词。
陶醉犹豫罕见愚昧。
宽恕谅解耽搁柔弱。
六、 写出下列词语的反义词。
崎岖渺小隐藏残缺。
可耻失望富裕陈旧（
第二课时（句型练习）
一、 缩句。
a) 老师和同学们一起**精彩的杂技节目。
b) 藏民的歌声特别嘹亮。
c) 井水清得能照得出人影来。
d) 长城像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。
e) 战士们像离弦的箭似的冲了出去。
f) 他瘦得皮包骨头。
二、 修改病句（在原句上修改）。
1、“东方绿舟”的活动丰富多彩，真令人一言难尽。
2、春天到了，校园里的小草和花朵都开了。
3、小明的学习成绩一年比一年进步。
4、“六一”那天，红红光荣地加入了少先队员。
5、除夕夜，圆圆的月亮挂在天空。
6、我们全校师生去参观了崭新的、刚建成的科技馆。
7、平平和明明是一对双胞胎兄弟，他常常帮助他。
8、弟弟很怕冷，穿着棉衣厚厚的。
三、 指出下面的句子使用了什么修辞手法。
1、一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂在枝头。
2、是谁创造了世界？是我们劳动大众。
3、春天在睡眠，花儿在休息。
4、难道我们能让小明一个人掉队吗。
5、江姐和其他牢友们一起在巴掌大的牢房里绣红旗。
6、昨夜下了场大雪，树上白了，屋顶上白了，地上也白了。
四、 按要求填空。
1、北京申奥成功，怎么不令人欢欣鼓舞呢？ 这是（ ）句。
改写成陈述句为。
2、粗大的雨点，像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
句子把比作用比。
3、沙尘暴生气地肆虐着大地。 这句是句，从词可看出。
4、雨下得很大。 用比喻的方法把这句句子写具体。
5、祖国的关怀使南极考察队员感到温暖无比。（在横线上填上短语，使句子成排比句。）
小学四年级第一学期语文期末复习计划
复习目的 1 通过复习将知识条理化，系统化，巩固知识，减少遗忘，查漏补缺。2 通过总结方法，抓规律，使学生在知识与知识之间，知识与能力之间，建立新的联系，形成迁移。3 通过复习，让学生看到自己的进步，增强自信。复习原则 1 讲求实效，精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。2 引导学生把知识活学...
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周晔。根据学校关于小学各学科期末抽测的意见，现制订四年级语文期末复习计划如下 复习共三大块内容 词语过关 句段篇复习 习作复习。一 词语 以词语手册和园地词语盘点为依据 要求每一单元的重点词语 尤其以二类字的词语为主 均罗列一遍，进行适当地听写过关 适当练习一些应用类题目，如词语搭配 据词定义等 二...