2010学年度第一学期四年级语文期末复习卷（八）
本卷满分100分；完成时间90分钟）
学校___班级___姓名___
请同学注意：
全卷分为“基础部分”、“阅读理解”、“作文”三个部分。请将所有答案写在答题纸上，如果写在综合卷上就不能记录了。
一、 基础部分：
1、 将下列选自《和我们一样享受春天》这首诗歌中的1节诗按照现代文格式抄写在方格中。
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子。
有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天．．．
2．、在横线上填上加点词的反义词。
1）这条马路原来很狭窄，改建后变得比较___了。
2）上课时，我们要集中思想，不能___注意力。
3）浦东改建后，处处有了变化，我原本熟悉的地方也变了。
3、按要求把句子写具体。
1）程舟等待父亲的归来。
地点心情）2）看到我去做客，邻居方阿姨非常热情怎样热情？）
4.、积累。
1）赵州桥的美观表现在桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着有的刻着嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙各自回首遥望．．．
2）后人对孔子十分尊敬，称其为你最喜欢的孔子名言是。
3）本学期我们学过散文家朱自清写的还学过当代著名作家写的《鸟的天堂》。
二、阅读部分：
一）邓亚萍的“爆发力”
邓亚萍是我国著名的乒乓球国手。 ①她从小个子矮小，不是打乒乓球的理想材料在通往世界冠军的道路上，她比别人花出了多倍的奋斗。从读小学的时候，她就与众不同，表现出一种与年龄不详匹配的“爆发力”。
成为专业运动员以后，她的“爆发力”更强了。为了mí b身体条件的先天不足，她双腿绑上沙袋练习打球，脚底布满了血泡。为了练就灵活多变的步伐，她常常自觉加大运动量，大汗淋漓，衣服shī tòu了就换。
为了掌握一种新技术，邓亚萍有时要连续挥拍上千次，__晚上身子像散了架似的，__倔强的她却说：“明天继续练。”
成名以后的邓亚萍“爆发力”令人瞩目，在比赛时气势逼人，锐不可挡。有人认为，这种强势“爆发力”蕴含着必胜的信心，顽强的拼搏，精湛的技术。你们看在比分相差悬殊的情况下，邓亚萍___要咬住对方，带着惊人的“爆发力”，一拍一拍地打，一分一分地追，直到将对手置于“死”地。
多年来，她mǎ bù tíng t地征战世界，勇闯难关，屡挫高手，攀到了乒乓球世界的喜马拉雅山高峰，为祖国和人民赢得了巨大的荣誉。
1、 读拼音，在横线上填写词语。
2、 从下面的关联词中选择合适的三组填写在横线上。（注意不能重复，填写序号）
a、无论．．．都．．．b、哪怕．．．也．．．c、不但．．．而且．．．
d、因为．．．所以．．．e、既．．．又虽然．．．但是．．．
、文章由三个自然段组成，它是按照的顺序来写的。
、文中“死”的含义是屡挫高手”中“屡挫”的意思是乒乓球世界的喜马拉雅山高峰”是指。
、对“爆发力”，作者在文中做了阐释，请认真地抄写在横线上。
、根据提示想象写话。
邓亚萍读小学的时候，她就与众不同，表现出一种与年龄不相匹配的“爆发力”。每天从放学到夜晚就是休息天父母劝她放松一下，她仍坚持说。
二）诚实的报偿。
美国华盛顿洲塔科玛市１０岁的小学生汉森，有一天与小朋友在家门前的空地上玩棒球，一不小心将球掷到邻居基尔的汽车上，啊呀！汽车的车窗玻璃打碎了。小朋友们见闯了祸，一个个逃回家去了。
汉森呆呆地站了一会儿，决定亲自登门承认错误。汽车的主人——刚搬来该市居住的基尔原谅了汉森。
当晚，汉森将此事告诉了父母，父母思忖了一会儿，对汉森说：“虽然基尔先生原谅了你，但是你仍然应该用行动表达自己的歉意。”汉森考虑后，决定替人送报纸，将挣得的钱储蓄起来赔偿基尔的损失。
第二天，汉森再度登门拜访基尔，说明来意，岂料基尔笑了，他赞扬汉森是个诚实又愿意承担责任的孩子，非但不要汉森赔偿，还表态将这辆汽车送给他作为奖赏，反正这辆汽车他原本就打算送人。
汉森的年纪还小，还不能开车，这辆汽车暂由其父亲代为保管。不过他找人修理好车窗，还经常给车子洗尘打蜡，像对待宝贝一样。他对着那辆福特“野马”车说：
“我恨不得快快长大，好驾驶你。我至今仍然不敢相信你是我的。”他还说：
“经过这件事的教训，我更懂得诚实是可贵的。我一生都会诚实待人的。”
1、 把陈述句改为反问句。
虽然基尔先生原谅了你，但是你仍然应该用行动表达自己的歉意。
2、 请概括地写出第一节的节意。
3、 联系上下文回答。
１）汉森的诚实表现在负责任又表现在他的故事给我们的启示是。
２）“我至今仍然不敢相信你是我的。”这句话中，“你”是指他像对待宝贝一样对待那辆车是因为。
a、长大后他将行驶它。
b、它是对自己诚实负责的奖赏。
c、因为它代表着基尔先生喜欢自己。
4、将第三自然段改写成一段对话。（提示：联系上下文认真阅读，要求把加点词语的意思具体展现在对话中，注意正确使用标点符号。）
三、作文部分：
根据下列内容拟写一份通知。
光明小学四（1）班准备布置一个绿化角，需要同学们提供一些小型花草、盆景，请你向班级同学发一份通知，动员大家积极参与并在规定的时间把材料带来。（注意不要写自己的真实姓名）
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一 将词语补充完整。娓娓身 其然而 恭恭因 施 远近。悦色不 好 面面。不 道 日东不得。抽抽惊 失同 合美 佳仆仆忙忙。钉 铁不 之 气势。分 秒围 堵 奄奄。之不高 下 身 骨气 山 时 时山 野。郁郁又 又 若 若 人声齐头山 地 起 荡 啧啧气 威 不 乎世界风 浪 兵 将 江相不 力 浪 ...
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